Boek B, par 6.1, p50

1 / 10

Slide 1: Diapositive

Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Boek B, par 6.1, p50

Slide 1 - Diapositive

Inhoud les

-leerdoel

-lezen en onderstrepen

-korte uitleg

-video

-beantwoorden leerdoel

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel deze les

Waarom praten we nog steeds over Willem Barentz?

Slide 3 - Diapositive

Lees zelf en onderstreep

pagina 50

Slide 4 - Diapositive

p50

Slide 5 - Diapositive

Uitleg

Cornelis de Houtman kwam als eerste Nederlander aan in Indonesië. Hoe werd dit gebied genoemd?

Oost-Indië

Welke drie gevaren had hij op weg naar het oosten moeten trotseren?

scheurbuik

stormen

muiterij

Slide 6 - Diapositive

Uitleg

Wie probeerde via het noorden naar Indië te reizen?

Willem Barentsz

Waarom lukte dit niet?

Het schip kwam vast te zitten bij het eiland Nova Zembla.

Wat was het lot van een deel van de bemanning?

de dood. Willem Barentz zelf stierf ook.

Slide 7 - Diapositive

Video

Vroeger en zo!

Vast in het ijs (15 min)

Slide 8 - Diapositive

video

https://schooltv.nl/video-item/vroeger-zo-vast-in-het-poolijs

Slide 9 - Diapositive

Leerdoel: Waarom praten we nog steeds over Willem Barentz?

Slide 10 - Question ouverte

Boek B, par 6.1, p50

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Question ouverte

Plus de leçons comme celle-ci

Boek B, par 6.1, p50

Boek B, par 6.1, p50

6.1 Ontdekkers les 2

6.1 ontdekkers herhaling

Hoofdstuk 2: Ontdekking en veroveringen

6.2 Veroveraars

§6.1 Ontdekkers deel 2

6.1 Op ontdekkingsreis 60 min cluster 4/ 9-9