Wat is een interview

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

H1.6 spreken, kijken, luisteren - les 1

Doel: je weet wat een interview is en hoe je meer te weten komt.

A-boek  blz. 46 

Wat is een interview?

Schrijf je antwoord op in je schrift.

Wat is een interview?

Een interview is een vraaggesprek.

Het doel is informatie verzamelen over een bepaald onderwerp of persoon.

Deze vaardigheid moet je kunnen tijdens je studie. Jullie gaan in deze periode een interview afnemen voor een cijfer -> PW

Hoe kom je als interviewer het meest te weten?

Schrijf op in je schrift.

Twee soorten vragen:

1. gesloten vragen

2. open vragen

-> Noteer in je schrift van elke soort vraag een voorbeeld.

Gebruik in je interview vooral open vragen, zodat je uitgebreidere antwoorden krijgt dan bij ja/nee vragen.

Begin je vragen met vraagwoorden: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.

Ook belangrijk: jouw houding

Luister actief tijdens het interview: 

zit rechtop, kijk de ander aan en maak aantekeningen!

Gebruik je lichaamstaal: zeg uitnodigend 'hm hm' of knik de ander bemoedigend toe om verder te vertellen.

Oefenvragen voor een interview.

Onderwerp = de hobby's van de geïnterviewde.

Schrijf in je schrift drie vragen op.

Twee leerlingen gaan dit interview voor de klas afnemen. 

-> De klas schrijft op welke vragen de meeste informatie opleveren. Schrijf dit op.

even kijken hoe dit gaat

Twee leerlingen gaan dit interview voor de klas oefenen.

-> De klas schrijft op welke vragen de meeste informatie opleveren. Schrijf dit op.

opdracht 4a + b - blz. 47

Jullie gaan drie minuten naar een interview kijken met acteurs van de film Pijnstillers.

1. Geef een voorbeeld van een goede en een minder goede vraag. Leg je antwoord uit. Schrijf dit in je schrift.

de antwoorden

H1.6: kijken, spreken, luisteren - les 2

Doel: Je weet wat doorvragen is en je kan goede vragen maken voor een interview.

geheugen opfrissen

Wat zijn ook al weer open en gesloten vragen?

Wat is doorvragen?

Soms beantwoordt iemand jouw vraag niet, maar gaat hij de vraag uit de weg of vertelt heel weinig. Als je doorvraagt, krijg je meer informatie.

voorbeeld 1:

 samenvatten: Dus je vindt je laatste boek het best. Waarom vind je dat?

voorbeeld 2:

 antwoord herhalen: Geïnterviewde: 'Ik vond het niet leuk."
     Interviewer: 'Je vond het niet leuk?"

voorbeeld 3:

 extra uitleg vragen: Wat bedoel je daar precies mee?

voorbeeld 4:

voorbeeld vragen: Kun je daar een voorbeeld van geven?

Dus, wat is het doel van doorvragen?

De opdracht voor een PW- cijfer:

Lees mee op jouw stencil!

Opdracht: 

• Noteer vijf goede vragen in jouw schrift.
• Wie ga jij interviewen?

oefen de vragen in de les 

-> interview elkaar over de basisschooltijd.

Maak thuis een afspraak wanneer jij (jouw oma, vader, buurvrouw, enz.) gaat interviewen!

H1.6 - interviewen -les 3

Doel: je weet hoe je een interview moet uitwerken.

25 min.  stil lezen

... en maak aantekeningen maken in je schrift.

Het interview:

Schrijf in jouw schrift:

1. Wie wil je interviewen?
2. Wat zijn jouw vijf vragen?
   Hoe kan je doorvragen?
3. Wanneer ga je dit inplannen? 

interviewen - les 4

Doel:

Je weet hoe je een inleiding en een slot moet schrijven.

programma:

• terugblik
• wat neem je mee?
• hoe schrijf je een inleiding? 
• oefenen
• hoe schrijf je een slot? 
• oefenen

Het interview:

• Wat voor soort interview moest het worden?
• hoe kom je het meest te weten?
• wie moest je interviewen?
• wat mocht je gebruiken voor het interview?
• waarover ging het interview?

de inleiding van het interview

Doel: aandacht trekken en het onderwerp benoemen.

Het moet voor de lezer duidelijk zijn wie je hebt geïnterviewd en waarover het interview gaat en waarom je het daar over wilt hebben. Ook kan je vertellen waar en wanneer je hebt afgesproken om het interview af te nemen en hoe de sfeer is.

(de 5W1H-vragen)

Maak er een leuk stukje van, zodat de lezer door wil lezen.

voorbeeld

Vandaag ga ik op bezoek bij mijn oma. Als ik binnen ben, komt de geur van koffie en warme chocolademelk me al tegemoed en hoor ik haar kanarie gezellig fluiten. Normaal gesproken wil ze altijd van míj weten hoe het op school school gaat, maar dit keer wil ik weten hoe zíj haar schooltijd heeft beleefd.

oefen dit in je schrift (10 minuten)

lees eens voor

indeling

Je hebt ongeveer 6 - 8 regels vrij gehouden boven jouw interviewvragen.

Na het interview schrijf je een slot-alinea.

de slot-alinea

Schrijf een samenvatting over hoe de geïnterviewde zijn/haar schooltijd beleefd heeft. Je kan daarna eindigen met een conclusie.

Maak ook gebruik van de juiste signaalwoorden.

voorbeeld

Kortom, mijn oma heeft een fijne schooltijd gehad, nooit computerles gehad, ze vond Engelse taal erg moeilijk en de gymlessen het leukst. Ze heeft er achteraf spijt van dat ze niet heeft doorgeleerd en heeft op latere leeftijd nog een opleiding gedaan. Dus, ze kan terugkijken op fijne schooljaren.

Na nog één kopje thee en een extra koekje heb ik mijn oma bedankt voor het interview en haar een knuffel gegeven.

oefen de slot-alinea (10 minuten)

Lees eens voor

Neem op het PW jouw uitgeschreven interview mee!

Die les moet je er een inleiding en een slot bij schrijven.

Ook controleer je de spelling: hoofdletters, leestekens en werkwoordspelling.