fase 2, periode 1, les 6, les luisteren samenhang belangrijke info STARTER
Fase 2
Luisteren
Samenhang en belangrijke informatie
starter
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
Éléments de cette leçon
Fase 2
Luisteren
Samenhang en belangrijke informatie
starter
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Introductiefilmpje luisteren met vragen
Luisteroefening in tweetallen
Een aantal luister- en kijkvragen oefenen
Opdrachten in StartTaal
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Waar komen Ronnie en de presentatrice vandaan lopen, aan het begin van het interview?
A
Vanaf de weg
B
Vanaf een bushokje
C
Vanuit de bosjes
D
Ze stonden stil op een pad in het bos.
Slide 4 - Quiz
1
2
3
4
passerende bekende
hondenpoep
bericht op telefoon
verkeerde route
Slide 5 - Question de remorquage
In hoeveel pleeggezinnen heeft Ronnie gewoond?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 6 - Quiz
Wie begreep Ronnie wel in zijn jeugd en luisterde naar hem?
A
Zijn pleegvader
B
Zijn leerkracht in groep 4
C
Zijn oma
D
Zijn pleegmoeder
Slide 7 - Quiz
Wat is het doel van dit filmpje?
A
amuseren
B
instrueren
C
overtuigen
D
mening delen
Slide 8 - Quiz
Opdracht in tweetallen
Ga met je rug naar elkaar toe zitten
Iedereen krijgt een eigen vel papier
De eerste begint: beschrijf je eigen slaapkamer zo, dat de ander hem kan tekenen op zijn lege vel papier. Geef dus heldere instructie als: de deur zit linksonder of rechtsboven en mijn bed staat rechtsonder in de hoek.
Je mag elkaars tekeningen niet zien
Daarna draai je de rollen om
Slide 9 - Diapositive
Opdracht in tweetallen
Klaar?
Bekijk elkaars tekeningen, komt de tekening overeen met de realiteit?
Wat ging er er goed tijdens de instructie en wat beter had gekund, zodat de tekening wellicht meer overeen zou komen met de realiteit.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Welk doel heeft dit filmpje over de appie-app?
A
instrueren
B
overtuigen
C
informeren
D
amuseren
Slide 12 - Quiz
Slide 13 - Vidéo
Wat is het verschil tussen een complicatie en een medische fout volgens de arts?
A
Aan een medische fout kan niemand wat doen.
B
17 mensen
C
Bij een complicatie begint het bij de patiënt.
D
Hij geeft hierop geen antwoord.
Slide 14 - Quiz
Waarom spreekt de arts van tragedie?
A
Omdat er een patiënt is overleden.
B
De patiënt had langer geleefd als hij gezond was.
C
De arts mist zijn I-pod.
D
Er worden teveel fouten gemaakt.
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Vidéo
Welk probleem wordt besproken in het fragment?
A
Slechte beheersing van de Nederlandse taal
B
De zoon haalt alleen maar onvoldoendes
C
'Buitenlandse' mensen hebben te weinig kennis van de Nederlandse taal
Slide 17 - Quiz
Slide 18 - Vidéo
Waarom omschrijft Ellen de Bruin haar boek als een soort "vrolijke slachtofferhulp?"
A
Omdat het logisch is dat je dit vervelend vindt.
B
Omdat zij vooral redenen geeft om niet te vergaderen
C
Zij geeft tips om hier niet naartoe te gaan.
D
Zij geeft tips hoe je vergaderen leuker kunt maken voor jezelf.
Slide 19 - Quiz
Brainstormen werkt beter in groepen.
A
waar
B
niet waar
Slide 20 - Quiz
Waarom blijven mensen toch brainstormen?
A
Het is efficiënter
B
Het is gezelliger
C
Er komen meer ideeën
Slide 21 - Quiz
Ellen vindt dat je niet zou moeten vergaderen.
A
waar
B
niet waar
Slide 22 - Quiz
Waarom vergelijkt Ellen vergaderen met een begrafenis?
A
Omdat vergaderen dodelijk saai kan zijn.
B
Omdat het net een ritueel is.
C
Omdat ook daar iedereen samen komt.
D
Omdat men hier ook even stilstaat en terugblikt.
Slide 23 - Quiz
opdrachten StartTaal les 5
Luisteren | Opbouwopdrachten | Oriënteren op gesproken tekst
opdracht 1,2
Luisteren | Opbouwopdrachten | Samenvatten en hoofdgedachte