Les 14-15 oktober - 1 mavo

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Les 14/15 oktober - 1 mavo

Programma

- Omgangsregels tijdens de les

- S.O. tijdvakken 

- Voorbereiding toets 5 november

Omgangsregels tijdens de les

- Verstoor je de les, dan haal je een uitstuurformulier. 

- Je gebruikt je iPad in de les enkel voor geschiedenis. Lukt dat niet, krijg je kopietjes en gaat je iPad je tas in. 

S.O. tijdvakken

- Tafels uit elkaar.

- De toets maak je op de iPad. 

-  Je vult je eigen voor- en achternaam in. 

- Wanneer je de pagina verlaat, krijgt de docent een melding.

- Afkijken = toets inleveren.

- Klaar? -> finish quiz

Doe iets voor jezelf zonder dat je medeleerlingen daar last van hebben!!

Leer de begrippenlijst

Open de begrippenlijst

Speluitleg

Je ziet vijf begrippen op je scherm en je moet deze omschrijven zonder het begrip of een deel van het begrip te benoemen. Laat een teamgenoot binnen 30 seconden vijf begrippen raden.

  

Aan het einde van een ronde vink je aan welke begrippen goed geraden zijn. Elk goed geraden begrip levert 1 punt voor het team op. Daarna start de volgende ronde. Wissel nu van rol. 

Speel coundtdown met je buur

Wedstrijdje!

Doe nu hetzelfde, maar met 2 teams. Ga de strijd aan met het duo achter/voor je!

Speel flashcards met je buur

Hoe leer je voor geschiedenis?

Zorg dat je de betekenis van de begrippen weet om bronnen, gebeurtenissen en verschijnselen uit de geschiedenis te kunnen verklaren.

Voorbeeld: 

"Wat was het middel van bestaan in de landbouwsamenleving?"

- Wat betekent middel van bestaan? -> Wat was het middel van bestaan in de landbouwsamenleving?

of

"Waarom past deze bron beter bij de landbouwsamenleving dan bij de samenleving van jagers en verzamelaars?  Noem 2 voorbeelden uit de bron waaruit dit blikt."

Wat zijn kenmerken van de landbouwsamenleving en jagers en verzamelaars?  ->  Welke kenmerken zie ik terug in de bron? -> Waarom past dit beter bij de kenmerken van een landbouwsamenleving dan bij de jagers en verzamelaars?

Voorbeeld antwoord

In een landbouwsamenleving leven mensen van landbouw/is het middel van bestaan landbouw.

 In de bron zie ik dat mensen graan oogsten en en dieren houden. Dit hoort bij landbouw. 

Daarom past deze bron beter bij een landbouwsamenleving dan bij de samenleving van jagers en verzamelaars

Waarom op deze manier?

Iedereen kan wat over het verleden zeggen. Het vak geschiedenis onderscheidt zich door een mening te onderbouwen op basis van feiten uit bronnen.

Dit is belangrijk om de waarheid te kunnen vertellen over de geschiedenis, maar ook van belang in je verdere leven.

Manieren om te leren

- Maak een samenvatting

- Maak een woordweb

- Maak test jezelf

- Maak de opdrachten en bekijk de antwoorden uit de module

Vergeet 1.5 niet!

Zorg dat je:

- Geschreven en ongeschreven bronnen kunt herkennen en van elkaar kunt onderscheiden.

- Directe en indirecte bronnen kunt herkennen en van elkaar kunt onderscheiden.

- Bronnen kunt indelen als bijvoorbeeld (in)directe (on)geschreven bron

Lees de vragen goed!

- Wat willen ze precies weten? 

- Hoe willen ze dat ik antwoord geef?

'Leg je antwoord uit' staat er niet voor niets! Laat zien hoe je tot een antwoord bent gekomen.