Gezonde school - Harddrugs

Harddrugs
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Harddrugs

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom denk je dat het belangrijk is dat we dit onderwerp bespreken?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je over harddrugs? Geef voorbeelden en/of uitleg.

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Drugs:
 Genees- of genotmiddelen die een drogerende, verdovende, opwekkende of bewustzijnsverruimende werking hebben.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

hard drugs
softdrugs
wiet
lsd
alcohol
heroine
cocaïne
lachgas
xtc
 benzodiazepinen
paddo's

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

De wet over drugs
de Opiumwet, de Geneesmiddelenwet en de Warenwet.
Het is verboden om drugs te verhandelen, te produceren of te bezitten.



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten
- In 2023 heeft 6,5% van de van de volwassen in Nederland ooit cocaïne gebruikt.
- Het aantal incidenten met GHB is erg hoog en vaak heel ernstig
- Op de spoedeisende hulp steeg het aantal mensen dat opgenomen werd voor ketaminevergiftiging. Met deze patiënten was vaak geen contact te maken, door bewusteloosheid, psychotische episodes of epileptische aanvallen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 15 meest verslavende drugs

1. Heroïne
2. Crack
3. Tabak
4. Methamfetamine
5. Cocaïne
6. Alcohol
7. Amfetamine

8. Benzodiazepinen (slaap- en kalmeringsmiddelen)
9. GHB
10. Cannabis
11. Ketamine
12. Khat
13. XTC/MDMA
14. Paddo’s
15. LSD

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Of een drug verslavend is heeft te maken met:

De eigenschappen van de drug.
De manier waarop het middel toegediend wordt.
De mate van gebruik.

Slide 10 - Diapositive

Eigenschappen van de drug
Drugs kunnen verschillende eigenschappen hebben. De sterkte kan verschillen. Verder treden bij de ene drug snel tolerantie en ontwenningsverschijnselen op, terwijl dat bij een andere drug veel minder het geval is. Ook zorgt de ene drug voor meer craving dan een andere. Craving is het snel weer opnieuw willen nemen van de drug.

Toedieningswijze
Ook de toedieningswijze speelt een rol. Roken en spuiten leiden sneller tot verslaving dan eten of slikken. Snuiven zit tussen roken of spuiten en eten in. Van meer naar minder verslavend: roken, spuiten, snuiven, slikken.

Mate van gebruik
Veelvuldig gebruik leidt sneller tot verslaving dan matig gebruik.

Slide 11 - Vidéo

Dit filmpje heeft een vast start- en eindpunt. Je hoeft alleen op play te klikken.
Een vriend gebruikt drugs en vraagt jou of je ook wilt. Wat doe je?
Meedoen
Niet meedoen, maar wel erbij blijven
Weggaan
De politie bellen
Hem proberen te overtuigen om het niet te doen

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn designer drugs? Geef uitleg en/of voorbeelden.

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Designer drugs
Designer drugs zijn 'ontworpen drugs' en worden ook wel NPS (Nieuwe Psychoactieve Stoffen) of research chemicals genoemd.

Voorbeelden: 2C-I, 4-FA (4-FMP), Benzo Fury (6-APB), mefedron (4-MMC, miauw miauw; ENG: mephedrone), 3-MMC en methoxetamine (MXE).

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Dit filmpje gaat over een bekende designer drug. Bespreek met de leerlingen dat het niet alleen om deze specifieke drug gaat, maar dat ze allemaal erg gevaarlijk zijn.
Dit filmpje heeft een vast start- en eindpunt. Je hoeft alleen op play te klikken.
Opdracht mindmap

1. Vorm groepjes van 3/4
2. Je krijgt een onderwerp van je docent
3. Maak in tweetallen een mindmap over je onderwerp
De onderwerpen:

Cocaïne
Heroïne
Designer drugs
Ketamine
XTC
Speed

Slide 16 - Diapositive

Zorg dat alle onderwerpen minimaal 1 keer aan bod komen. Laat een paar groepjes hun mindmap presenteren voor de klas.