ХІХ ғасырдың соңы - ХХ ғасырдың басындағы қазақтардың ауызша тарихи дәстүрлерінің дамуы

timer
3:00
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
ХІХ ғасырдың соңы - ХХ ғасырдың басындағы қазақтардың ауызша тарихи дәстүрлерінің дамуыMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

0

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

timer
1:00
1-“Түрік, қырғыз, қазақ һәм хандар шежіресі”
атты еңбектің қазақ халқының этникалық
тарихынан алатын орны қандай?

Slide 19 - Carte mentale

timer
3:00

Slide 20 - Carte mentale

timer
1:00
"Тауарих хамса (бес тарих)"
атты еңбектің тарихи
деректілігінің маңызы неде?

Slide 21 - Carte mentale

1.1858-1931 жылдары өмір сүрген, Абайдың талантты шәкірті, ақын, философ, тарихшы кім?
A
Абай Құнанбаев
B
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы
C
Құрбанғали Халид
D
Шәкәрім Құдайбердіұлы

Slide 22 - Quiz


2.Мәшһүр Жүсіп қандай газетке мақала жазып тұрды
A
“Қазақ газеті”
B
“Оренбургский листок”
C
“Дала уәлаяты”
D
“Түркістан уәлаяты”

Slide 23 - Quiz

3.Құрбанғали Халид 21 жыл уақытын арнап, шағатай тілінде жазып шыққан еңбегі қалай аталады?
A
“Тауарих хамса”
B
“Қалқаман- Мамыр”
C
“Хал_- ахуал”
D
“Масғұт”

Slide 24 - Quiz


4.Шәкәрімнің 1911 жылы жарық көрген, қазақ халқының шығу тегі, ру-тайпалық құрылымы, қоныстану мәселесіне қатысты құнды дерек беретін еңбегін ата?
A
“Қалқаман- Мамыр”
B
“Түрік, қырғыз, қазақ һәм хандар шежіресі”
C
“Мұсылмандық шарты”
D
“Үш анық”

Slide 25 - Quiz

5.Шәкәрім поэзиясының негізгі бағыты?
A
Аңшылық, саятшылық
B
Жастық жалын, Ойын-күлкі
C
Ар тазалығы, имандылық
D
Уайым-қайғы, мұң

Slide 26 - Quiz

6. Шәкәрімнің 1925 жылы жазған романы (прозалық шығармасы)
A
“Әділ-Мария”
B
“Кірез патша”
C
“Жүсіп-Зылиха”
D
“Нартайлақ-Айсұлу”

Slide 27 - Quiz

7.Мәшһүр Жүсіптің мұражайы қай қалада
A
Семейде
B
Баянауылда
C
Астанада
D
Алматыда

Slide 28 - Quiz

8.Мәшһүр Жүсіптің шығармашылығына әсер еткен түркітанушы ғалым, академик кім?
A
В.В. Радлов
B
Ә. Марғұлан
C
Л. Гумилев
D
Г.Н. Потанин

Slide 29 - Quiz


9.1897-1898 жылдары Меккеге қажылық сапарға барып, Таяу Шығыстың көптеген қалаларын аралап жер-су аттарына байланысты құнды мәліметтер жазып алған кім?
A
Ш. Құдайбердіұлы
B
Абай Құнанбайұлы
C
М. Көпеев
D
Қ. Халид

Slide 30 - Quiz

10. Қ. Халид қай жерде мешіт ашып, онда балаларға араб, татар тілдерінде білім берді?
A
Ақмешітте
B
Шәуешекте
C
Қазанда
D
Түркістанда

Slide 31 - Quiz

КЕРІ БАЙЛАНЫС
Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ. Халид еңбектерін тарихи дерек ретіндегі маңызын түсіне алдың ба?
Сабақтың мақсатына жеттім
Сабақ мақсатына жете алмадым

Slide 32 - Sondage

Үй тапсырмасы
«XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы Қазақтардың ауызша тарихи дәстүрлерінің дамуы.» эссе


 Дескриптор:
- Кіріспе тақырыптың өзектілігін анықтау 1балл
- Негізгі бөлім. Тақырыптың ашылуына нақты дәлелдер, мысал келтіру 3 балл
- Қорытынды бөлім. Оқушының тұлға туралы өзіндің ой -пікірін білдіру 3 балл
- Қолданған ақпараттарға сілтеме жасау 2 балл

Slide 33 - Diapositive