P3wk10.1_2mhb - 4.3 Staafdiagram

• Wiskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Verwachtingen

• Extra instructie (verlengde instructie). 
• Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
• Elkaar helpen / uitleg geven.
• D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?

Afspraken

-> Je hebt je spullen bij je. 

-> Tekenen doe je thuis, niet in de les. 

-> Je bent stil. Vragen of opmerking, steek je hand op.

-> Je maakt de opdrachten. Niets gemaakt, tijd inhalen.

-> Jassen uit, laptop en telefoon weg.

Vandaag

Opstarten / herhalen                                                                                                                                              10 min

Theorie: Staafdiagram 4.3                                                                                                                                    10 min

Zelf aan de slag (eerste 5 min zelfstandig, daarna 10 min samenwerken)                                   15 min

Afsluiting: Checkopdracht                                                                                                                                    10 min

Lesdoel:

Startopgave: Herhaling

Schrijf de berekeningen op in je schrift en beantwoord de vraag. Je krijgt drie minuten de tijd. Kijk hoever je komt.

a. Een treinkaartje is 8,50 en gaat met 5% omhoog.

Hoeveel is de nieuwe prijs?

b. Hoeveel euro is de trui

hiernaast goedkoper?

c.  Wat is de procentuele

afname van de trui?

d. Op de afbeelding rechts zie je een staafdiagram. Hoeveel

klanten kwamen er voor hun hond in Kaketoe West?

Check met de volgende opgaven je niveau.

Wat staat er in de assen?

Waarom staan de woorden op de x-as

tussen de lijnen in plaats van erop?

Hoe weet je wat je stapgrootte moet zijn?

Hoe teken je een staafdiagram?

Planning komende weken

Week 15 (7 t/m 11 april): §4.3 Staafdiagram en histogram + §4.4 Lijndiagram en cirkeldiagram. 

Week 16 (14 t/m 18 april): §4.4 Lijndiagram en cirkeldiagram + §4.5 Gemiddelde, mediaan en modus. 

Vakantie (19 april t/m 5 mei)

Week 19 (6 t/m 9 mei): §4.5 Gemiddelde, mediaan en modus  herhalen + D-toets + Herhaling.

Week 20 Maandag 12 mei: Toets hoofdstuk 4 Alle paragrafen. 

Alvast starten?

Ondersteunend □ : opg. 58 t/m 63 blz. 191

Normaal ⊙ : opg. 59 t/m 64 blz. 191

Uitdagend * : opg. 60 t/m 65 blz. 192

Klaar?

Start met de D-toets opgaven op bladzijde 198. 

Maak opgave 1 t/m 5 + 7.

Theorie staafdiagram

Wat komt er op de x-as te staan?

Wat komt er op de y-as te staan?

Zet je de hobby's in het assenstelsel op de lijnen of tussen de lijnen in?

Zet je de getallen in het assenstelsel op de lijnen of tussen de lijnen in?

Welke stapgrootte kies je? En wat moet je maximaal hebben?

Teken de staafdiagram.

Theorie staafdiagram

Let op de:

x-as 

y-as

Binnen of op lijnen

Namen assen

Stapgrootte

Alvast starten?

Ondersteunend □ : opg. 58 t/m 63 blz. 191

Normaal ⊙ : opg. 59 t/m 64 blz. 191

Uitdagend * : opg. 60 t/m 65 blz. 192

Klaar?

Start met de D-toets opgaven op bladzijde 198. 

Maak opgave 1 t/m 5 + 7.

Exit-ticket

Maak de exit-ticket

en lever in.

Klaar? Wacht op je 

plek. We ronden 

samen af.

Afsluiten + Doel behaald?

e

Volgende week toets.

Havo wens?

Maak na de huidige vmbo-t opdrachten de havo 

opgaven! 

Uitwerkingen zijn te vinden in classroom.

Exit-ticket
Wat heb je geleerd in deze les?

Exit-ticket
Welke onderdelen vind je nog lastig?

In dit hoofdstuk leer je:

• Wat de eenheden van gewicht zijn (§7.1).
• Wat de eenheden van tijd zijn (§7.2).
• Wat de eenheden van informatie zijn (§7.3).
• Hoe je 'ruimtelijk' tekent (§7.4).
• Hoe je aanzichten tekent (§7.5).