Spelling H5_V3

Spelling H5
Leestekens
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Spelling H5
Leestekens

Slide 1 - Diapositive

Jorja zei Steven kan hier pas om zeven uur zijn.

Slide 2 - Question ouverte

Kon je het woord onmiddellijk goed spellen?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Komma

Slide 10 - Carte mentale

Dubbele punt

Slide 11 - Carte mentale

Aanhalingstekens

Slide 12 - Carte mentale

Komma - rust
voor of na een aanspreking
Jesse, kun je dat bord even op tafel zetten, alsjeblieft?
tussen delen van een opsomming
Ik heb paarden, kippen en koeien.
Tussen twee persoonsvormen
Als je zo zeurt, geef ik het je helemaal niet.
Tussen de hoofdzin en de bijzin, als de delen lang zijn.
Mijn oom kreeg een lintje, omdat hij zich dertig jaar ingezet had als vrijwilliger.
Maar: Ik weet zeker dat ik geen lintje krijg.
Voor en achter een bijstelling
Roy, mijn buurjongen van vroeger, speelt tegenwoordig bij PSV.

Slide 13 - Diapositive

Dubbele punt - aankondiging
van een citaat
De buurman zei: 'Je mag mijn heggenschaar wel even lenen.'
van een gedachte
(geen aanhalingstekens bij gedachten)
De buurman dacht: die buurjongen van mij is een sufferd.
van een opsomming
Klara heeft verschillende boerderijdieren: kippen, koeien, paarden en geiten.
Maar: Klara heeft kippen, koeien, paarden en geiten.
van een uitleg of toelichting
Ik wil niet in Amsterdam studeren: het lijkt me een drukke stad.

Slide 14 - Diapositive

Aanhalingstekens
Bij citaten
'Luister naar me!' riep tante Bea.

'Ik ga naar huis', zei Jan. 'Zie ik jullie morgen?'
'Je kunt ervan uitgaan,' zei Mel, 'dat ik erbij ben.'
Als je het woord zelf bedoelt en niet de betekenis
Kon je het woord 'onmiddellijk' goed spellen?
Als het woord op een speciale manier (bijvoorbeeld spottend) gebruikt wordt.
Toen de halve klas te laat kwam, zei de leraar dat we weer 'lekker op tijd' waren.

Slide 15 - Diapositive

Puntkomma
Tussen hoofdzinnen die sterker met elkaar samenhangen dan losse zinnen
Mijn oudste broer wil de Matterhorn beklimmen; dat lijkt me een gevaarlijke onderneming.
Als afsluiting van onderdelen van lange opsommingen die onder elkaar staan. Het laatste onderdeel krijgt als afsluiting een punt.
De dingen die nog op mijn bucketlist staan:
- rondtrekken door Azië;
- lopen over de Chinese muur;
- zwemmen met orka's; 
- feesten in Miami;
- tachtig boeken lezen;
- kanoën met krokodillen.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Werkwoordspelling
Quizje!
Pak je telefoon erbij

Slide 18 - Diapositive

1. Tegenwoordig ... (geloven) toch niemand meer in sprookjes.

Slide 19 - Question ouverte

2. Er werd hem ... (beloven) dat hij na het wandelen een ijsje kreeg.

Slide 20 - Question ouverte

3. Hij luisterde aandachtig, terwijl hij de kat op zijn schoot ... (aaien).

Slide 21 - Question ouverte

4. Eva ... (kussen) Bob gisteren midden op het schoolplein!

Slide 22 - Question ouverte

5. Mijn neefje ... (verhuizen) morgen naar Den Haag.

Slide 23 - Question ouverte

Huiswerk
Maak opdracht 2 t/m 8 op blz 210 t/m 212
Inleveren vrijdag 15 mei via It's Learning

Slide 24 - Diapositive