Stalin en de wereld

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

• Ga zitten op je plek (Volgens plattegrond);

• Pak je spullen (Boek, Schrift);

• Tas op de grond;

• Timer klaar? Les begint

De vorige les

• Sovjet-Unie onder Lenin;

• Maatregelen;
• Onrust;
• Hongersnood.

Stalin en de wereld

Doelen van de les

1. Je kan aan de hand van bronnen uitleggen hoe Stalin gezien werd door de mensen;
   
2. Je leert onderscheidt te maken tussen positieve en negatieve bronnen over Stalin.

Sovjet-Unie in WWII

• Eerst samen met Duitsland, daarna tegen elkaar;

• Oostfront;

• Verovering Berlijn.

Wat?

Hoe?

Alleen

Bestudeer elke bron in de envelop en omcirkel beeldelementen.

Beantwoord voor elke bron de vragen.

Stilte

In de envelop zitten vijf bronnen met een korte toelichting, zoals de titel van de afbeelding, het jaar dat die gemaakt etc.

Bestudeer de bronnen goed, en omcirkel dingen die je opvallen op de afbeelding. Ook heb je een vragenlijst gekregen, deze beantwoord je voor elke bron.

Wat?

Hoe?

Tweetallen

Leg aan je buurman/-vrouw uit hoe Jozef Stalin gezien werd door de mensen volgens jouw bronnen.

Fluisteren

Bespreek samen de overeenkomsten, verschillen en andere opvallende onderdelen.  

Bespreek de door jou bekeken bronnen met je buurman/-vrouw. De belangrijkste vraag is: Hoe wordt Stalin op jouw afbeeldingen neergezet?

Onder de leiderschap van Stalin – Voorwaarts met het Communisme. 

Stalin zit aan de open haard

Hoe kan dit?

• Maker van de bron is belangrijk: Waar komt die vandaan, wanneer, mening;

• Doel van de afbeelding ook belangrijk: Propaganda of niet?;

• In Sovjet-Unie veel propaganda om mening over Stalin goed te houden, ook veel censuur.

Doelen van de les

1. Je kan aan de hand van bronnen uitleggen hoe Stalin gezien werd door de mensen;
   
2. Je leert onderscheidt te maken tussen positieve en negatieve bronnen over Stalin.