5.3 het Oor BK

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Thema 5: waarneming en gedrag

Welkom

Je hebt een biologieles van 45 minuten

Lesindeling

Lesopening

Leerdoelen

Huiswerk nabespreken

Uitleg 5.3

Lesafsluiting

Lesopening

Waar ging de
vorige les over?

Leerdoelen

4 Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.

5 Je kunt de bouw en werking van het oog beschrijven.

Uitleg 5.3

Oren en ogen

Het oor

In de oren liggen de gehoorzintuigen. Met je gehoorzintuigen neem je geluid waar. Geluid bestaat uit trillingen van de lucht. 

De oorschelp vangt deze trillingen op. Daarna gaan de trillingen de gehoorgang in.

Hoe hoor je?

1. oorschelp vangt geluid op
2. trillingen komen gehoorgang binnen
3. trommelvlies gaat trillen
4. gehoorbeentjes gaan trillen
5. slakkenhuis ontvangt trillingen
6. trillingen zorgen voor ontstaan impulsen in zintuigcellen slakkenhuis. 
7. impulsen via gehoorzenuw naar de hersenen
8. bewustwording van het geluid

De buis van Eustachius

• Buis die de trommelholte met de keelholte verbindt. 
• Als je slikt of gaapt, gaat de buis open. Er kan dan lucht van de trommelholte naar de keelholte, en omgekeerd. 
• Hierdoor wordt de luchtdruk aan beide zijden van het trommelvlies gelijk. 
• Dit is nodig om het trommelvlies goed te laten trillen.

Oefenvragen

Enkele oefenvragen over het oor

Wat is een oor?

1. een cel
2. een weefsel
3. een orgaan
4. een orgaanstelsel

Het oor heeft als taak prikkels op te vangen. Wat is de prikkel voor het oor?

1. licht
2. impuls
3. geluid
4. tikken

Noem 2 prikkels voor het oor

1. Blaffende hond
2. Gebarentaal
3. Leesboek
4. Tikkende klok

Zet het onderdeel van je oor bij het juiste nummer:

3

4

10

2

7

11

oorschelp

trommelvlies

slakkenhuis

gehoorbeentjes

gehoorzenuw

gehoorgang

Huiswerk

Maken in de digitale lesmethode:

1. Maken opdracht 1+2+3+5+6 5.2 de huid

2. Maken opdracht 1+6+9 5.3 oren en ogen

3. Inleveren tekening de huid

Je maakt een tekening van de huid.

Je gebruikt kleur.

Je gebruikt de tekenregels.

Je levert de tekening in bij de docent (via berichten of teams)

Lesafsluiting

Heb je vragen?