Synthese thema 2

Synthese thema 2
Wij hebben nu alle levende wezens besproken. Virussen zijn een geval apart en worden soms als levensloos beschreven.
Wat versta jij onder 'leven'? Hoe zou jij iets dat 'leeft' kenmerken?
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieSecundair onderwijs

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Synthese thema 2
Wij hebben nu alle levende wezens besproken. Virussen zijn een geval apart en worden soms als levensloos beschreven.
Wat versta jij onder 'leven'? Hoe zou jij iets dat 'leeft' kenmerken?

Slide 1 - Diapositive

Leven

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

Taxonomische rang
Vb. Baardagaam (Bartje)




Levend organisme
Domein: Eukarya (Eukaryoten)
Rijk:  Animalia (Dieren) 
Stam: Chordata (Chordadieren) 
Klasse: Reptilia (Reptielen) 
Orde: Squamata (Hagedissen) 
Familie: Agamidae (Agamen) 
Geslacht: Pogona
Soort: Pogona vitticeps

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Onvolledigheid in het boek
In de synthese van thema 2 vormen de bacteriën en de archeae (oerbacteriën) eigenlijk 1 groep: de Monera (ééncellige prokaryoten)
De Protista (vb. pantoffeldiertje) missen we hier (ééncellige eukaryoten)

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Waarom staan de virussen hier niet bij?

Schrijf je antwoord in het beschikbare vak

Slide 8 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen een prokaryoot en een eukaryoot?
Een prokaryoot (bacteriën) heeft
A
een celkern en celorganellen
B
geen celkern maar wel celorganellen
C
een celkern maar geen celorganellen
D
geen celkern en geen celorganellen

Slide 9 - Quiz

Open nu Smartschool

-> mijn vakken: biologie widgets
-> oefeningen
-> Test jezelf thema 2

Slide 10 - Diapositive