Oefentoets H1 en H2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1-4

Oefentoets Lezen H1 en H2

 

Vak: Nederlands

Leerdoelen H1 en H2

• Ik herken het onderwerp van een tekst
  
• Ik herken de hoofdgedachte van een tekst
  
• Ik weet wat de schrijver met de tekst wil bereiken
  
• Ik weet voor wie de tekst is bedoeld
  
• Ik weet of de informatie in een tekst betrouwbaar is
• Ik herken de opbouw (structuur) van een tekst
  
• Ik vind snel mijn weg in een tekst 
• Ik herken de deelonderwerpen van een tekst 
• Ik herken signaalwoorden
• Ik ontdek verbanden in een tekst

1. Wat is de lead van een tekst?

1. De lead is de titel van een tekst.
2. De lead is de inleiding van een tekst.
3. De lead is een vetgedrukte tekst onder de titel.
4. De lead is een anekdote of voorbeeld in de tekst.

2. Welke uitspraak is waar?

1. Iedere tekst heeft een inleiding, een middenstuk en een conclusie.
2. Een tekst die met de deur in huis valt, is niet goed opgebouwd.
3. In iedere tekst wordt het onderwerp in de inleiding geïntroduceerd.
4. Een samenvatting in het slot van een tekst, is niet logisch.

3. Welke uitspraak is waar?

1. Een deelonderwerp behandelt één kant of aspect van het onderwerp.
2. Een lange tekst heeft altijd veel deelonderwerpen.
3. Deelonderwerpen zijn onderwerpen van een heel korte tekst.
4. In een korte tekst staan geen deelonderwerpen.

WAAR

NIET WAAR

Als een tekst een duidelijke, vaste tekststructuur heeft, 

zijn verbinding- of signaal-woorden overbodig.

Een achtergrondartikel

 leent zich minder goed voor een verklaringsstructuur 

dan een nieuwsbericht.

Een opiniestuk leent zich beter voor een argumentatiestructuur 

dan een nieuwbericht.

Een nieuwbericht heeft vaak een aspectenstructuur.

In een nieuwsbericht 

valt de schrijver vaak 

met de deur in huis:

het belangrijkste nieuws.

In een tekst met een probleem-maatregelstructuur

 wordt nooit de oorzaak van het probleem besproken.

Uitleg

De onderstaande tekst bestaat uit twee delen. Lees ze allebei rustig door en beantwoord daarna de vragen.

Uitleg

De onderstaande tekst bestaat uit twee delen. Lees ze allebei rustig door en beantwoord daarna de vragen.

5. Wat is het onderwerp van de voorgaande tekst?

1. Duurzaamheid
2. Kenmerken
3. Milieu Centraal
4. Oase van verwarring

6. Wat is het deelonderwerp van alinea 2?

1. Duurzaamheidskeurmerken
2. Milieu Centraal
3. Verwarring
4. www.keurmerkenwijzer.nl

7. Wat is het verband tussen alinea 2 en 3?

1. In alinea 2 wordt het probleem besproken; in alinea 3 de oplossing.
2. In alinea 2 wordt de oorzaak beschreven; in alinea 3 de gevolgen.
3. In alinea 2 wordt een uitspraak gedaan; in alinea 3 wordt die toegelicht.
4. In alinea 2 wordt het standpunt geformuleerd; in alinea 3 staan de argumenten.

8. Waarom noemt de schrijver logo's voor 'dolfijnvriendelijk
gevangen vis' misleidend (al. 3)?

1. Bij de jacht op geelvintonijn zijn dolfijnen wel degelijk bijvangst.
2. Dolfijnen worden vaak helemaal niet diervriendelijk gevangen.
3. Het is een nietszeggende stelling als je vist waar geen dolfijnen zijn.
4. De logo's zijn niet goedgekeurd door de overheid.

9. Welke functie heeft de slotalinea van deze tekst?

1. In de slotalinea wordt een nieuwe kijk op het onderwerp belicht.
2. In de slotalinea wordt een conclusie getrokken.
3. In de slotalinea wordt het standpunt van de schrijver herhaald.
4. In de slotalinea wordt de tekst kort samengevat.

10. Wat betekent 'met gevoel voor understatement'?

1. Dat je je zwakker uitdrukt dan je het in werkelijkheid vindt.
2. Dat je iets zegt waar je eigenlijk heel boos over bent.
3. Dat je iets zó zegt dat er meer begrip voor het probleem ontstaat.
4. Dat je iets zegt waar je eigenlijk hard om moet lachen.

11. Hoe staat de schrijver tegenover keurmerken (al.7)?

1. Negatief; het zijn er teveel, ze zijn vaak onduidelijk of zelfs misleidend.
2. Neutraal; je kan uit de tekst niet opmaken hoe hij ertegenover staat.
3. Positief; veel keurmerken worden door onafhankelijke organisaties gecontroleerd.
4. Positief en negatief; keurmerken zijn in principe goed, maar niet zoals ze nu worden gebruikt.

12. Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

1. Milieu Centraal zou liever minder keurmerken voor duurzaamheid hebben.
2. Er komen steeds meer keurmerken, maar het blijft vaak onduidelijk wat ze echt over de duurzaamheid van een product zeggen.
3. In de laatste anderhalf jaar is Nederland verrijkt met ruim 90 nieuwe keurmerken en logo's op het gebied van duurzaamheid.
4. Milieu Centraal heeft gisteren ruim 170 keurmerken op een website gezet: een oase van verwarring.

Uitleg

De onderstaande tekst bestaat uit twee delen. Lees ze allebei rustig door en beantwoord daarna de vragen.

Uitleg

De onderstaande tekst bestaat uit twee delen. Lees ze allebei rustig door en beantwoord daarna de vragen.

13. Wat is het onderwerp van de voorgaande tekst?

1. Plofkip Lidl
2. Keurmerken kip
3. Sjoemelkip
4. Wakker Dier

14. Wat is dit voor soort tekst?

1. Een advertentie
2. Een column
3. Een nieuwsbericht
4. Een voorlichtingsfolder

15. Welke vaste structuur heeft deze tekst?

1. Een aspectenstructuur
2. Een probleem-oplossingstructuur
3. Een voor- en nadelenstructuur
4. Een vraag-antwoordstructuur

16. Op welk verband wijst het woord 'Want' je in alinea 1?

1. Een redengevend verband
2. Een tegenstellend verband
3. Een toelichtend verband
4. Een voorwaardelijk verband

17. Waarnaar verwijst 'die laatste belofte' in zin 1 van alinea 3?

1. Naar dat er voortaan alleen nog plaats zou zijn voor kippen van een langzaam groeiend ras.
2. Naar dat er voortaan alleen nog plaats zou zijn voor kippen die later worden geslacht.
3. Naar dat er voortaan alleen nog plaats zou zijn voor kippen die minder worden vetgemest.
4. 'Die laatste belofte' verwijst naar alle overige antwoorden.

18. Wat is het verband tussen alinea 2 en 3?

1. Een oplossend verband.
2. Een redengevend verband.
3. Een tegenstellend verband.
4. Een voorwaardelijke verband.

WAAR

(volgens alinea 2, 3 en 4)

NIET WAAR

(volgens alinea 2, 3 en 4)

De kippen die in 2015 bij Lidl in de schappen lagen,

waren Ross 708 kippen.

De kippen die in 2015 bij Lidl in de schappen lagen, 

hadden een slechter leven dan hun voorgangers.

De omgevingsfactoren 

voor de kippen van Lidl 

zijn de afgelopen jaren 

iets beter geworden.

Alle supermarktketens sjoemelen met zogenaamd 'Beter Leven-vlees'.

Een kenmerk van plofkippen is dat ze sneller groeien 

dan andere kippenrassen.

Alle kippenrassen hebben aangeboren afwijkingen.

20. Wat is het deelonderwerp van alinea 6?

1. Informatie Wakker Dier
2. Onderzoek Universiteit Wageningen
3. Toekomst Ross 708-kip
4. Reactie Lidl

21. Vergelijk nu beide teksten. Welke uitspraak is waar?

1. Beide teksten zijn objectief; ze hebben een zakelijke, neutrale toon.
2. Beide teksten zijn subjectief; je merkt dat de schrijvers zich ergeren.
3. De eerste tekst bevat ironie en is ook persoonlijker van toon dan de tweede.
4. De eerste tekst is objectief; de tweede tekst is subjectief.

22. De eerste tekst is bijna twee jaar ouder dan de tweede. In
de twee jaar tussen de eerste en tweede tekst...

1. is er op het gebied van duurzaamheid nauwelijks verbetering geboekt.
2. lijkt de noodzaak van heldere keurmerken iets minder urgent te zijn.
3. lijkt er op het gebied van heldere keurmerken niet veel vooruitgang te zijn geboekt.
4. zijn keurmerken aan strengere regels gebonden en is het aantal keurmerken sterk afgenomen.

Als je nog vragen of opmerkingen hebt,
kan je die hier kwijt.