Samenvatting grammatica klas 2 Kapitel 3

Guten Morgen! :)
Ga rustig zitten en neem jouw kennisoverzicht of boek erbij. 
Neem de woordjes en de grammatica nog een keer in stilte door. 





timer
6:00
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Guten Morgen! :)
Ga rustig zitten en neem jouw kennisoverzicht of boek erbij. 
Neem de woordjes en de grammatica nog een keer in stilte door. 





timer
6:00

Slide 1 - Diapositive

Programm: 
Lesen 
Aufgaben machen (Kapitel 3) 
Pause
Wiederholung Grammatik 
Lernen 
Übungstest machen :) 

Slide 2 - Diapositive

Opdracht 12 blz. 114
 Opdracht 8 blz. 119 

Slide 3 - Diapositive

Ga naar blz. 115 in het boek
Opdracht 1 is een herhalingsopdracht van de grammatica. 
Je kunt gebruik maken van jouw KO of aantekeningenschrift.  

Je mag zacht over de opdrachten overleggen. 

Klaar? 
Maak opdracht 2 op blz. 116
(gebruik hiervoor Lernbox 5 op blz.128



timer
6:00

Slide 4 - Diapositive

Opdracht 1 blz. 115
 Opdracht 2 blz. 116 

Slide 5 - Diapositive

Oefenen met zinnen :) 
Maak opdracht 1 & 2 op blz. 122
Je hebt hiervoor de redemittel (zinnen) van Lektion 3 & 6 
(blz. 127 & 129) nodig. 

Je mag zacht over de opdrachten overleggen. 

Klaar? Maak opdracht 3 op blz. 123 
Hiervoor heb je de Redemittel (zinnen van Lektion 6 blz. 129 nodig) 




timer
8:00

Slide 6 - Diapositive

Nachschauen Hausaufgaben
Aufgaben machen (Kapitel 3)

Pause

Wiederholung Grammatik
Lernen
Übungstest machen :) 

Slide 7 - Diapositive

timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

I. Kloktijden in het Duits
Uhr
uur
halb
half
Minuten
minuten
Viertel vor
kwart voor
Viertel nach
kwart over
vor 
voor
nach
over

Slide 9 - Diapositive

Extra uitlegfilmpje

Bekijk via de link het uitlegfilmpje over de kloktijden

https://screencast-o-matic.com/watch/c0VXIhVwt4c

Slide 10 - Diapositive

II. Het bezittelijk voornaamwoord
mein
mijn
dein
jouw
sein
zijn
ihr
haar
unser
onze
euer
(van) jullie
ihr/Ihr
hun/uw
M
x
V
e
O
x
MV
e

Slide 11 - Diapositive

III. maanden van het jaar

Slide 12 - Diapositive

IV.  Regelmatige werkwoorden met stam op -d of -t
Stappenplan:                                              Ezelsbruggetje: 
1) maak de stam = werkwoord - en 
2) schrijf de stam op
3) welke persoon is het? 
4) plak de juiste uitgang achter de stam

 


ich 
  e
du
  est
er/sie/es
  et
wir
  en
ihr
  et
sie/Sie
  en

Slide 13 - Diapositive

Oefentoets, leren of vragen stellen
Jij mag zelf bepalen waar jij behoefte aan hebt. 

Je kunt in stilte leren of de oefentoets van Kapitel 3 maken. 

Je hebt ook de mogelijkheid om vragen te stellen aan mevrouw Schuffelen. 

Slide 14 - Diapositive

Voor de start van het proefwerk: 

Je maakt het proefwerk op de toets. 
Schrijf op de voorkant van de toets: 

  voor- en achternaam & klas


Slide 15 - Diapositive

Tijdens het proefwerk: 
Schrijf jouw antwoorden duidelijk leesbaar op. 
Je werkt helemaal alleen en in stilte: er worden GEEN vragen gesteld. 

Ben je klaar met de toets? Dan leg je deze omgedraaid op de hoek van je tafel.

Je gaat na de toets in stilte de werkbladen maken, lezen in je leesboek of leren voor een ander vak (bijv. met kennisoverzichten).


timer
40:00
timer
45:00

Slide 16 - Diapositive