3 havo - den 10. 2. 2021 - Ordinalzahlen - Grammatik - Der- & Ein-Gruppe

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

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Was machen wir heute?

1. Willkommen - Einstieg

2. Wochenaufgabe besprechen

3. Wiederholung und Erklärung

'Modalverben im Präteritum und Perfekt'

1. Willkommen

2. Rückblick: Ordinalzahlen

3. Vorschau: Woche 6

 4. Grammatik: Der- & Ein-Gruppe

5. An die Arbeit - Aufgabe in Forms

Was machen wir heute?

2. Die Ordinalzahlen (rangtelwoorden)

Lernziel:

Ich kann die Ordinalzahlen sagen und

mein Geburtsdatum aufschreiben.

2. Die Ordinalzahlen (rangtelwoorden):

Die Ordinalzahlen:

Die Monate:

Buch: S. 18 (Ü 8)

Januar - Februar - März - Mai - August - Dezember

Wie sagt man das?

3. Vorschau - Die Lernziele von Woche 6:

4. Grammatik: Der- & Ein-Gruppe

Lernziel 1:

Ik kan het naamvallenstencil gebruiken:

Der- & Ein-Gruppe

VZ + ontleden

Weißt du es noch?

Stappenplan tot nu toe:

A. Naamval bepalen: VZ met bepaalde naamval (2) of zin ontleden (3)

B. Blad omdraaien + uit schema PSV (onderaan) goede vorm kiezen.

Bijv. Der Lehrer hat ...(ons)... ein Kompliment gegeben.

A. geen VZ, dus ontleden. aan wie = aan ons = MV = 3e naamval

B. = uns

Weißt du noch?

Ich komme heute Abend zu ...(jou)... .

1. du
2. dir
3. dich

Weißt du noch?
Wir haben ...(hem)... heute nicht gesehen.

1. er
2. ihm
3. ihn

Der- & Ein-Gruppe

Stappenplan vanaf nu:

A. Geslacht ZN bepalen (1) : m/v/o/mv?

B. Naamval bepalen: VZ met bepaalde naamval (2) of zin ontleden (4)

C. Blad omdraaien, Der- of Ein-Gruppe kiezen + goede vorm kiezen.

Bijv. Der Lehrer hat ...(deze)...Schüler (m) ein Kompliment gegeben.

A. Schüler = mnl persoon, dus geslacht is m (der)

B. geen VZ, dus ontleden. aan wie = aan de leerling = MV = 3e naamval

C. deze = dies-, dus Der-schema. m, 3e naamval = dem, dus diesem

Der- & Ein-Gruppe

Stappenplan vanaf nu:

A. Geslacht ZN bepalen (1) : m/v/o/mv?

B. Naamval bepalen: VZ met bepaalde naamval (2) of zin ontleden (4)

C. Blad omdraaien, Der- of Ein-Gruppe kiezen + goede vorm kiezen.

Bijv. Der Lehrer hat ...(deze)...Schüler (m) ein Kompliment gegeben.

A. Schüler = mnl persoon, dus geslacht is m (der)

B. geen VZ, dus ontleden. aan wie = aan de leerling = MV = 3e naamval

C. deze = dies-, dus Der-schema. m, 3e naamval = dem, dus diesem

Ich spiele gern gegen
...(jouw)... Bruder.

Er hat ...(zijn)... Großeltern
eine Karte geschickt.

Welk antwoord is op jou van toepassing?

1. Ik snap het nog niet (en heb nog uitleg nodig)
2. Ik begin het te snappen (en moet vooral veel gaan oefenen)
3. Ik snap het (en kan alleen aan de slag)
4. Ik snap het (en kan het anderen uitleggen

4. An die Arbeit:

Hausaufgaben für Mittwoch, den 17. Februar: 

Machen: 

- Aufgabe in Forms (20 Sätze)

Lernen:

- S. 48: LL ND: bis zu 'vaak'

5. Abschluss :