Klas 2HA1 Lesweek 22 Les 1 + 2

Kapitel 5: Essen


Achtung:
Handys in deine Tasche

Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Kapitel 5: Essen


Achtung:
Handys in deine Tasche

Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui

Slide 1 - Diapositive

Was lernst du diese Woche?
Lernziele



• Je weet hoe goed je de persoonlijke voornaamwoorden in het Duits kent.
• Je weet hoe goed je de werkwoorden sein, haben en werden kent.
• Je weet hoe goed je het vragend voornaamwoord in het Duits kent.
• Je kunt vragen stellen en antwoord geven over het thema eten.
• Je weet hoe goed je al in staat bent om een leestekst te begrijpen

Slide 2 - Diapositive


Was macht ihr diese Woche?
Heute
• Wiederholen Grammatik Kapitel 1 – 5
• Lesetext N. 2 oder Hausaufgaben machen
• Sprechen
• Lesen
Freitag
• Lesetest machen
• 5VOR12


Slide 3 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
Wiederholung:
- Persoonlijk voornaamwoord in het Duits.
- De werkwoorden sein, haben en werden

Ihr macht ein Spiel zu Zweit.
Lies das Formular.

Bitte: bring mir die Würfel wieder zurück.
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Lesen / Hausaufgaben

Antworten Lesetext 2
1. B + C
2. Ze zijn er tegen.
3. A.
4. Met wie je uitgaat + Waar je heen gaat.
5. A
6. C.
7. B
Meer dan 2 antwoorden fout? Dan gaan we samen de tekst doornemen. 5 of meer antwoorden goed? Dan kun je met je huiswerk beginnen. 

Slide 5 - Diapositive

Sprechen
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Was hast du diese Stunde
gelernt?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Freitag 11. Februar
-> Lesetest
Mittwoch 16. Februar / Morgens
-> Projekt Landeskunde Jesse und Luka
Mittwoch 16. Februar / Mittags
-> Test K5 + Grammatik K1 bis K5

Slide 9 - Diapositive

Was lernst du diese Woche?
Lernziele



• Je weet hoe goed je de persoonlijke voornaamwoorden in het Duits kent.
• Je weet hoe goed je de werkwoorden sein, haben en werden kent.
• Je weet hoe goed je het vragend voornaamwoord in het Duits kent.
• Je kunt vragen stellen en antwoord geven over het thema eten.
• Je weet hoe goed je al in staat bent om een leestekst te begrijpen

Slide 10 - Diapositive


Was macht ihr diese Woche?
Heute
• Wiederholen Grammatik Kapitel 1 – 5
• Lesetext N. 2 oder Hausaufgaben machen
• Sprechen
• Lesen
Freitag
• Lesetest machen
• 5VOR12


Slide 11 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
Wiederholung:
- Vragend voornaamwoord

IWaarom belangrijk?

Slide 12 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
Voorbeeld 1.

Waar is de Mc. Donalds?

Jij zegt: Wer ist de Mc. Donalds?

Slide 13 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
Voorbeeld 1.

Waar is de Mc. Donalds?

Jij zegt: Wer ist de Mc. Donalds?

Wie is de Mc. Donalds?

Slide 14 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
Voorbeeld 2

Wie is de eigenaar van deze winkel?

Jij zegt: Wie ist der Eigentümer von diesem Laden?

Slide 15 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
Voorbeeld 2

Wie is de eigenaar van deze winkel?

Jij zegt: Wie ist der Eigentümer von diesem Laden?

Hoe is de eigenaar van deze winkel?

Slide 16 - Diapositive

Grammatik K 1 bis K5
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

Sprechen
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Sprechen
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Gratuliere!!
Gratuliere mit deinem deutsch Buch.
Schreibe in deinem Buch:
Dieses deutsch Buch wurde bestellt von ……..
! Het boek mag mee naar huis of blijft op school.
! Tot het einde van het schooljaar is het boek van jou. Volgend jaar kunnen andere leerlingen met veel plezier jouw boek lezen.
! Het zou fijn zijn wanneer je goed voor je boek zorgt.

Slide 20 - Diapositive

Was hast du diese Stunde
gelernt?

Slide 21 - Diapositive

Zum Schluss
  • Aufgabe 45 ->

Freitag den 11. Februari einreichen.
(op een apart blaadje met je naam erop).

Slide 22 - Diapositive