IB MYP op het JdW

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
gesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanleiding
  • Internationaal georiënteerde leerlingenpopulatie
  • Groeiend aantal nieuwkomers 
  • Kansengelijkheid vergroten: onderadvisering, toegankelijkheid
  • Aansluiting bij het schoolplan: Internationalisering, (wereld)burgerschap
  • Aansluiten bij aanbod in de wijk: behoefte aan internationaal georiënteerde vo scholen



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IB-programma's

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IB missie
Wereldburgers 

Samen verantwoordelijk zijn voor onze planeet

Bijdragen aan een betere en vreedzamere wereld

World citizenship
Together we are responsable for our planet
 Help to create a better and more peaceful world through

Slide 5 - Diapositive

International Baccalaureate
IB World scholen over de hele wereld (meer dan 5000)
Goed (internationaal) onderwijsprogramma’s voor leerlingen van 3 tot 19 jaar oud

aanleiding;
Kansengelijkheid vergroten
Lage motivatie leerlingen in NL
Internationalisering, (wereld)burgerschap
Aansluiten bij aanbod in de wij

Middle Years Programme (MYP)
  • Les in 8 vakgebieden
  • Onderzoekend leren 
  • Werken met wereldthema's 
  • Vaardigheden 
  • Leren binnen en buiten de school
  • Meertaligheid
  • Learner profile

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IB Learner Profile
IB leerlingen zijn:
  1. Onderzoekers
  2. Goed geïnformeerd
  3. Denkers
  4. Communicatief
  5. Principieel
  6. Zonder vooroordelen
  7. Zorgzaam
  8. Moedig
  9. Evenwichtig
  10. Reflectief

Slide 7 - Diapositive

Jonge mensen opleiden tot breed georiënteerde wereldburgers die inzien dat zij samen één mensheid vormen en samen verantwoordelijk zijn voor onze planeet en op die manier kunnen bijdragen aan een betere en vreedzamere wereld. 
Het schoolplan & IB
• JDW biedt uitstekend onderwijs
• JDW maken we samen
• JDW staat midden in de wereld

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Johan de Witt biedt uitstekend onderwijs

  • IB onderwijs staat internationaal hoog aangeschreven.
  • IB creëert meer eigenaarschap bij leerlingen.
  • Taalontwikkeling heeft prominente plek.
  • Competenties (learner profile) voor vervolgonderwijs, werk en toekomst

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Johan de Witt maken we samen

  • ‘Learner profile’ zorgt voor gemeenschappelijke waarden.
  • Aansluiten bij kwaliteiten en talenten van zowel leerlingen als personeel.
  • Inspirerende werk- & leeromgeving
  • Gezamenlijk curriculumontwerp

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Johan de Witt staat midden in de wereld

  • Lesgeven en leren in context. Aansluiten bij de wereld om ons heen.
  • Concepten als een middel om vragen en ideeën van persoonlijk, lokaal en mondiaal belang te onderzoeken.
  • Bijdrage leveren aan de gemeenschap d.m.v. ‘community projects’

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisatie IB

Slide 12 - Diapositive

MYP experts:
- Multilingualism 
- Assessment 
- Community Project 
- The Learner Profile 
Interdisciplinary teaching and learning 
- Approaches to Learning (ATL)
- Global contexts for teaching and learning
- Learning diversity and inclusion
MYP op het JDW
  • Combinatie van IB-filosofie en Nederlandse kerndoelen

  • Referentietoetsen vier keer per jaar 
    (Engels, Nederlands, Wiskunde en Rekenen)

  • Doorstromen bovenbouw regulier Nederlands onderwijs voor behalen van middelbare school diploma

  • Taalvriendelijke school 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet dat eruit in de praktijk?
“In het Nederlandse onderwijsstelsel worden leerlingen al op jonge leeftijd geselecteerd voor een schoolsoort van het voortgezet onderwijs. Deze vroege selectie leidt tot ongelijke onderwijskansen."
- Onderwijsraad, ‘Later selecteren, beter differentiëren (2021)’

Slide 14 - Diapositive

“In het Nederlandse onderwijsstelsel worden leerlingen al op jonge leeftijd geselecteerd voor een schoolsoort van het voortgezet onderwijs. Deze vroege selectie leidt tot ongelijke onderwijskansen. De raad adviseert daarom het moment van selectie uit te stellen tot na een brede driejarige brugperiode.
De raad adviseert ook om, veel meer dan nu, in het basis- en voortgezet onderwijs flexibel onderwijs op maat te geven, dat recht doet aan verschillen tussen leerlingen.”
Onderwijsraad, ‘Later selecteren, beter differentiëren (2021)’
Hoe ziet dat eruit in de praktijk?
  • Vast klaslokaal op de zusterstraat

  • Speciale lokalen:
    Designlab, Sciencelab, Artlab en Gymzaal/veld

Slide 15 - Diapositive

In leerjaar 3 bepalen we samen met jou het best passende niveau voor je eindexamen
Vanaf leerjaar 4 voorbereiding op eindexamen
Je verlaat Johan de Witt met een vmbo, mavo, havo of vwo diploma

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesbezoek
Op lesbezoek a.d.h.v.: 


&

Slide 18 - Diapositive

In leerjaar 3 bepalen we samen met jou het best passende niveau voor je eindexamen
Vanaf leerjaar 4 voorbereiding op eindexamen
Je verlaat Johan de Witt met een vmbo, mavo, havo of vwo diploma

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions