Noord- en Zuid-Vietnam in het krachtveld van de Koude Oorlog

Noord- en Zuid-Vietnam in het krachtveld van de Koude Oorlog

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de rol van de VS in de Vietnamoorlog uitleggen
• Aan het einde van de les kun je de strategieën van de Amerikaanse en Noord-Vietnamese troepen in de Vietnamoorlog beschrijven
• Aan het einde van de les kun je de invloed van de Koude Oorlog op de Vietnamoorlog uitleggen
• Aan het einde van de les kun je de binnenlandse gevolgen van de Vietnamoorlog voor de VS beschrijven

Wat weet je al over de rol van de VS in de Vietnamoorlog?

Betrokkenheid van de VS in Zuid-Vietnam

• De VS raakten betrokken bij de strijd in Zuid-Vietnam om het Zuid-Vietnamese leger te ondersteunen
• Het Zuid-Vietnamese leger functioneerde slecht

Steun van de SU en China aan Noord-Vietnam

• De SU en China steunden financieel en materieel Noord-Vietnam
• Hun invloed op het buitenlandse beleid van Noord-Vietnam was beperkt

Amerikaanse strategie in de Vietnamoorlog

• Minimaliseren van Amerikaanse slachtoffers
• Winnen van de oorlog met conventionele wapens
• Beperken van het oorlogsgebied tot Vietnam

Binnenlandse gevolgen van de oorlog voor de VS

• De oorlog kostte veel geld dat nodig was voor binnenlandse programma's, zoals 'The Great Society'
• Grote binnenlandse gevolgen voor de VS

Definitielijst

• Guerrilla-activiteiten: Kleinschalige, onregelmatige gevechtshandelingen door ongeregelde, meestal inheemse strijders
• Vreedzame coexistentie: Een beleid van vreedzaam naast elkaar bestaan van staten met verschillende politieke systemen
• Limited war: Een oorlog waarbij de strijdende partijen hun militaire doelen beperken om te voorkomen dat de oorlog escaleert
• The Great Society: Een reeks van binnenlandse programma's in de VS gelanceerd door president Lyndon B. Johnson met als doel de eliminatie van armoede en raciale onrechtvaardigheid

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.