Recensie

Recensie
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Recensie

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je weet wat een recensie is. 
Je weet het schrijfdoel van een recensie.
Je past de standaard tekststructuur toe: inleiding, kern en slot. 
Je kan een passende inleiding bij het schrijfdoel schrijven.
Je weet wat er in de kern van een recensie besproken kan worden
Je kan een passend slot bij het schrijfdoel schrijven. 
Je weet de opbouw van een alinea: a-u-b en kunt dit toepassen.
Je past signaalwoorden correct toe binnen zinnen en alinea’s. 
Je verbindt alinea’s met elkaar. 

Slide 2 - Diapositive

Wat is een recensie?

Slide 3 - Diapositive

Hoe ziet de recensie die jij gaat schrijven eruit?

  • een inleiding: je trekt de aandacht, je maakt het onderwerp duidelijk, geeft een (hele) korte samenvatting en neemt een standpunt in: raad je het verhaal wel/niet aan? 

  • een middenstuk: je legt uit waarom je het verhaal wel/niet aanraadt adhv 2 argumenten. In je argumenten gebruik je een beoordelingswoord en je ondersteunt je argumenten met een voorbeeld uit het verhaal. 

  • een slot: je rondt je tekst af met een korte samenvatting/conclusie en je sluit af met een uitsmijter (= aantrekkelijk einde). 

Slide 4 - Diapositive

Beoordelingwoorden
Met een beoordelingswoord geef je je mening over het verhaal, neem je een standpunt in over het verhaal.
'Leuk' of 'stom' zijn geen beoordelingswoorden, die zeggen niks over de inhoud. De lezer is niks wijzer na
die woorden. Een beoordelingswoord moet
dus inhoudelijk iets zeggen over het verhaal.


Slide 5 - Diapositive

Beoordelingswoorden

Slide 6 - Diapositive

Beoordelingwoorden
Beoordelingswoorden onderbouw je met een argument (waarom vind je dit?). 
'Het verhaal is herkenbaar (A), want iedereen is wel eens met de auto op vakantie geweest.' (U)
'Het verhaal is ingewikkeld geschreven (A), er staan namelijk veel woorden in die ik niet ken.' (U) zoals het woord ...... (B)
Argument - Uitleg - Bij voorbeeld (AUB)

Slide 7 - Diapositive

Hoe ziet een recensie eruit?
Per groepje krijg je een paar recensies. Kies er twee uit.
Scan de alinea’s en benoem kort wat er inhoudelijk per alinea wordt besproken. Noteer dit op de recensie.

→ doel: op die manier komen jullie erachter wat er allemaal besproken kan worden in een recensie. 

Slide 8 - Diapositive

Inhoud recensie:
- Mening: beoordelingswoor-
  den + argumenten (A-U-B)
- Omslag, kaft van het boek
- Samenvatting (aan het begin
   van de recensie)
- Info over de schrijver/maker
- Vergelijking met eerder werk
-Citaten/passages uit het boek
-Doelgroep

Verdieping: literaire begrippen
- Ruimte (locatie+het weer)
- Genre (sci fi/horror/komedie)
- Karakterisering hoofdpers.
- Thema
- Verhaalopbouw 
- Realistisch / niet realistisch 
  (binnen het genre)

Slide 9 - Diapositive

Genres

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien