Geschiedenis les 2
1 / 15
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Ik vertel dat we het deze week hebben over het thema ‘worden wat je wil’. Dit gaat natuurlijk over beroepen. Ik vertel dat we vandaag iets gaan doen met beroepen van vroeger. Ik vraag aan de kinderen of hun ook een beroep weten van vroeger. De kinderen kunnen hier een antwoord op hebben. Als dat niet zo is ga ik door naar de instructie. Als dat wel zo is behandel ik hun antwoord.
Slide 2 - Diapositive
Ik vertel dat we het deze week hebben over het thema ‘worden wat je wil’. Dit gaat natuurlijk over beroepen. Ik vertel dat we vandaag iets gaan doen met beroepen van vroeger. Ik vraag aan de kinderen of hun ook een beroep weten van vroeger. De kinderen kunnen hier een antwoord op hebben. Als dat niet zo is ga ik door naar de instructie. Als dat wel zo is behandel ik hun antwoord.
Slide 3 - Diapositive
De kinderen gaan bekijken wat hun opvalt in de kijkplaat. Waar kijken ze het eerst naar? Wat zie je? Wat valt je op?
Daarna kijken ze wat voor beroep dit zou kunnen zijn. Wat is dit voor baan? Wat voor naam heeft deze baan?
Slide 4 - Diapositive
Hier leg ik uit wat een lantaarnopsteker is: Een lantaarnopsteker is een persoon die via gas of olie straatlantaarns aanstak. Dit deden ze eerst altijd via een ladder en dan staken ze hem met de hand aan. Later deden ze dit via een lange stok die met 1 klikje de lantaarn aan kon steken.
Slide 5 - Diapositive
Vraag de kinderen hoe de straatverlichting tegenwoordig aan gaat.
Leg uit dat dat automatisch gebeurd.
Slide 6 - Diapositive
De kinderen gaan bekijken wat hun opvalt in de kijkplaat. Waar kijken ze het eerst naar? Wat zie je? Wat valt je op?
Daarna kijken ze wat voor beroep dit zou kunnen zijn. Wat is dit voor baan? Wat voor naam heeft deze baan?
Slide 7 - Diapositive
Hier leg ik uit wat een bakker aan huis is: een bakker van vroeger bezorgd brood aan de deur. Dit deden ze via een boekje wat je dan wou hebben. Na een week betaalde je dan voor de hele week.
Slide 8 - Diapositive
De kinderen gaan bekijken wat hun opvalt in de kijkplaat. Waar kijken ze het eerst naar? Wat zie je? Wat valt je op?
Daarna kijken ze wat voor beroep dit zou kunnen zijn. Wat is dit voor baan? Wat voor naam heeft deze baan?
Slide 9 - Diapositive
Hier leg ik uit wat een trekschuit jager is: Een trekschuit jager is iemand die een schip verplaatst door het schip te trekken. Het eerste deel werd dan meestal getrokken om het schip in beweging te krijgen. Later werden paarden ingezet.
Slide 10 - Diapositive
Ik lees het verhaal 'Ome Jan de Porder' voor aan de kinderen.
Vervolgens vertel ik dat Ome Jan een porder is. Vraag aan de kinderen of zij nu weten wat een porder is?
Slide 11 - Diapositive
Hier leg ik uit wat een porder of 'wekker' is: Dit was een persoon die mensen vroeger wakker maakte. Dit deden ze via een porstok tegen het raam. Als er niemand wakker werd ging de porder naar binnen om diegene wakker te maken. Deze persoon had wel 30 tot 100 woningen per dag.
Omdat veel mensen aan het werk waren en er toen nog geen wekker was, huurden ze een porder in. Een baantje was in die tijd erg kostbaar.
Slide 12 - Diapositive
Vraag de kinderen hoe wij tegenwoordig wakker worden?
Leg uit: een porder kostte ongeveer 25 cent per week. Na de tweede wereld oorlog kwam er een einde aan het beroep van de porder. De wekker was ontstaan en deze kostte ongeveer 75 cent, dus dat was goedkoper dan wekelijks een porder inhuren.
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Hier leg ik uit wat een schooltandarts is: de tandarts kwam vroeger op school. Zo werd je dan soms op school gecontroleerd op gaatjes.
Slide 15 - Diapositive
Ik vertel dat we het deze week hebben over het thema ‘worden wat je wil’. Dit gaat natuurlijk over beroepen. Ik vertel dat we vandaag iets gaan doen met beroepen van vroeger. Ik vraag aan de kinderen of hun ook een beroep weten van vroeger. De kinderen kunnen hier een antwoord op hebben. Als dat niet zo is ga ik door naar de instructie. Als dat wel zo is behandel ik hun antwoord.
