Samenwerken: Samen staan we sterker

Samenwerken: Samen staan we sterker

Doel van de les

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat samenwerken inhoudt en kun je voorbeelden geven van effectieve samenwerkingen.

Dit is een belangrijke slide om de leerdoelen van de les te verduidelijken.

Wat weet jij al over samenwerken?

Wat is samenwerken?

Samenwerken betekent dat je met anderen samenwerkt om een gemeenschappelijk doel te bereiken. Het is belangrijk om elkaar te ondersteunen en te communiceren om het doel te bereiken.

Leg uit wat samenwerken betekent en waarom het belangrijk is.

Voorbeelden van samenwerking

Voorbeelden van samenwerking zijn bijvoorbeeld een sportteam dat samenwerkt om een wedstrijd te winnen, of een groep studenten die samenwerkt aan een project.

Geef voorbeelden van situaties waarin mensen samenwerken om een doel te bereiken.

Belangrijke vaardigheden voor samenwerking

Belangrijke vaardigheden voor samenwerking zijn onder andere communicatie, luisteren, respect tonen voor anderen, flexibiliteit en vertrouwen hebben in elkaar.

Noem belangrijke vaardigheden voor effectieve samenwerking.

Voordelen van samenwerking

Samenwerken heeft veel voordelen, zoals het delen van taken, leren van anderen en het bereiken van grotere doelen dan je alleen zou kunnen bereiken.

Beschrijf de voordelen van samenwerking en waarom samenwerking effectief kan zijn.

Hoe kun je effectief samenwerken?

Om effectief samen te werken, is het belangrijk om duidelijke doelen te stellen, taken te verdelen, regelmatig te communiceren en elkaar te ondersteunen.

Beschrijf hoe je effectief kunt samenwerken en welke stappen je moet nemen om succesvol te zijn.

Voorbeeld van effectieve samenwerking

Een voorbeeld van effectieve samenwerking is een groep studenten die samenwerkt aan een project. Ze stellen duidelijke doelen, verdelen taken en communiceren regelmatig om het project op tijd af te krijgen.

Geef een voorbeeld van effectieve samenwerking om het concept te verduidelijken.

Samenwerking in de praktijk

Nu gaan we een activiteit doen om samenwerking in de praktijk te brengen. We gaan in groepjes van drie werken aan een opdracht. De opdracht is om een toren te bouwen van papieren bekertjes en plakband. Het doel is om de hoogste toren te bouwen die blijft staan. Na afloop gaan we bespreken hoe de samenwerking ging en wat we ervan hebben geleerd.

Plan een activiteit waarbij studenten kunnen samenwerken in de praktijk en bespreek na afloop hun ervaringen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.