Voorkennis: ruimtefiguren en eenheden

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je wiskundeboek voor je
       Stop je telefoon in je Zakkie en in je tas
       Leg je wiskunde materialen op je tafel
       Map op tafel, jas uit en over de stoel
       Chromebook op tafel
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Vandaag beginnen we met een nieuw hoofdstuk: Meetkunde. We maken de opgaven: voorkennis (ook huiswerk). Eerst bespreken het SO.
Dan volgt er een korte instructie optellen van kommagetallen. Dan maken jullie ook een aantal sommen. We sluiten af met een kommasom om te kijken of je het beheerst.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer je dit hoofdstuk?
Dit hoofdstuk gaat over Meetkunde. 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
- heb ik mijn voorkennis van ruimtefiguren en eenheden opgehaald.
- kan ik verder met de volgende paragrafen door mijn opgehaalde kennis

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Aan de slag
Maak nu de sommen 1 t/m 6
Dit is ook het huiswerk.
Als je klaar bent, ga je verder met Smartrekenen.
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 
voorbeeldopgave  532,8 + 17,6 + 3, 947 + 42 + 0,08 =

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie

Slide 9 - Diapositive

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Oefenen
a) 711,8+7,68+51+9,3=
b) 34,28+779+25+0,4=
c) 867,7+20,5+1,255+0,06=
d) 3428+779+25+0,4=
e) 2,754+361+61+3,4=
f) 3,2+894,14+4,611+0,7=
g) 560,2+55,1+8,3+145=

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Maak de onderstaande som op je post-it.
Schrijf je naam erop.

27,99+8,6+8,95+4,7=

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
breuken en procenten

Slide 12 - Diapositive

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions