Fictie 7a/7b

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vandaag

Pak je boek.

Géén boek mee… dan een boek uit de kast/van de stapel pakken en 10 minuten lezen.

Bijbehorende opdracht : minitijdschrift maken.

Indien tijd over  dan beginnen met de creatieve schrijfopdracht.

Verwerkingsopdracht boek

Maak een minitijdschrift' waarin je het boek dat jij aan het begin van elke les Nederlands leest.

Dit is voor een cijfer!

Inleveren op 15 maart 2024 (zorg ervoor dat je je boek op tijd uit hebt!!!

Wat heb je nodig?

A4'tje

Schaar

Potlood/pen

Eventueel: kleurpotloden, stiften....  

Hoe?

- Kijk naar het stappenplan dat je hebt gekregen.

- In deze les een begin maken met het minitijdschrift.

Creatieve schrijfopdracht

Wat gebeurt er met de bejaarde dame en de opvliegende kat? 

Lees eerst het verhaal en maak het verhaal af. Voordat je het verhaal gaat afmaken, geef je antwoord op de vragen.  

Einde les

Huiswerk: neem volgende les je leesboek weer mee.

We gaan 10 minuten lezen

Vandaag

- Lezen in je boek

- Korte herhaling stappenplan minitijdschrift (inleveren 15maart!!!).

- Literaire begrippen: 1.  Ruimte 2. Personages 3. Opbouw van een verhaal (open en gesloten einde).

- Creatieve schrijfopdracht.

Minitijdschrift

Pagina 1: Kaft

Titel van het boek

Schrijver van het boek

Jouw naam en klas

Maak een mooie voorkant door die van het boek na te tekenen of er zelf een te ontwerpen.

Pagina 2: Genre-thema's

Genre: Wat voor soort boek is het?

Bijvoorbeeld een oorlogsboek, tienerroman, fantasy, thriller, etc.

Thema’s: Wat zijn onderwerpen die voorkomen in het boek?

Bijvoorbeeld vriendschap, liefde, rouw, ziekte, etc.

Pagina 3: Tijd en ruimte

Tijd: In welke tijd speelt het verhaal zich (ongeveer) af?

Geef ook aan hoe je dat weet door bijvoorbeeld het gebruik van technologie, social media, etc.

Ruimte: waar speelt het verhaal zich af?

Pagina 4: Personages

Wie zijn de hoofdpersonen in het boek?

Welke rol spelen ze in het verhaal?

Pagina 5: Teken een personage

Maak een tekening van een van de personages.

Zonder plaatjes kun je ook een idee hebben van hoe een personage eruit ziet.

Pagina 6: Jouw mening

Zeg in één zin wat je van het boek vond. Dat moet meer zijn dan alleen: “Ik vond het een leuk boek.”

Geef drie waarderingswoorden. Bijvoorbeeld: spannend, mooi, ontroerend, verwarrend, etc.

Pagina 7: Aanbevelingen

Als iemand dit boek leuk vind, welke zou diegene dan ook moeten lezen?

Geef minimaal twee tips voor andere boeken.

Is je boek deel van een serie? Dan mag maar één van die tips volgende delen van de serie zijn.

De website boekenzoeker.be is een handig hulpmiddel

Pagina 8: Samenvatting

Schrijf een heel korte samenvatting van het boek.

Let op: je hebt maar heel weinig ruimte.

Literaire begrippen

Ze helpen je om je boek/verhaalde te snappen en er zo meer uit te halen.

- Ruimte

- Personages >karaktereigenschappen

- Opbouw van een verhaal (open en gesloten einde)

Ruimte

Ruimte: waar speelt het verhaal zich af?

Personages

Belangrijk onderdeel van het verhaal

Hoofdpersonages, bijfiguren

Karaktereigenschappen

personages - karaktereigenschappen

voorbeelden van karaktereigenschappen van personages

Opbouw van een verhaal: open of gesloten einde

Een verhaal/boek eindigt ook niet altijd daar waar het ook echt helemaal afgelopen is. Soms blijft de belangrijkste vraag uit het boek nog onbeantwoord.

Wat is de belangrijkste vraag? Is die beantwoord? 

Open en gesloten einde

Gesloten: verhaalprobleem (=belangrijkste vraag) is opgelost.

Open: verhaalprobleem is niet opgelost.

Creatieve schrijfopdracht

'De opvliegende kat'

 

Huiswerk 8 maart

Maak thuis de opdrachten 1 tot en met 5 van het verhaal 'De opvliegende kat' af en neem het mee naar de les .

- Leesboek meenemen!

We gaan 10 minuten lezen

Het verhaal de opvliegende kat

Peerfeedback geven in tweetallen.

Peer(=tussen gelijken> tussen leerlingen)

Feedback (=terugkoppeling)

Peerfeedback=wanneer leerlingen elkaar terugkoppeling geven 

Peerfeedback geven in tweetallen op het afloop van het verhaal

Wat ga je doen?

- In tweetallen lees je van elkaar de afloop van het verhaal over de opvliegende kat.

- Geef 2 tips en 2 tops.

-Schrijf de tips & tops bij het verhaal van je klasgenoot met wie een tweetal vormt.

- Als je klaar bent, doe je je eigen verhaal thuis in je fictiedossier.

Belangrijke mededeling!!!!!!