Mensen in verhalen 1.1 en 1.2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Twee dingen:

1. Boek en schrift op tafel

2. Steek je hand op als je iets wilt zeggen.

Welkom!

Hoe was de eerste week?

Vragen / opmerkingen?

Lockers > kunnen gebruikt worden

Vul de startopdracht (1) op blz. 9

Denk aan een hoofdpersoon uit een boek/film/serie die jou aansprak.
Aan wie denk je en wat sprak je aan in deze persoon, waardoor je deze persoon waardeert?

Wat maakt een hoofdpersoon tot een persoon
waar je meer over wilt weten?

RABARBERLIMONADE

https://qr.linktm.nl/purl-10373

Lees mee en luister naar het

voorleesfragment.

Daarna maak je opdracht 4, blz. 11 

Opdracht 5, blz. 15 - 16

Maak opdracht A + B

Opdracht 5, blz. 15 - 16

Maak opdracht C t/m E

Opdracht 6, blz. 16 + 17

Bespreek vraag 1 t/m 6 met je groepje.

Schrijf de antwoorden (NETJES) in je schrift 

LET OP! Schrijf de antwoorden op in hele zinnen.

Bijvoorbeeld: 

1. De reden kan zijn dat ze graag onafhankelijk van andere mensen is.

Klaar? Op zoek naar een leuk leesboek!

Kijk op: https://www.jeugdbibliotheek.nl/12-18-jaar/lezen-voor-de-lijst/12-15-jaar.html > deze link staat ook in Magister - vandaag

Leestip 1

Leestip 2

David weet al zijn hele leven dat hij een meisje is, maar durft die kennis alleen met zijn twee beste vrienden te delen. Leo is van zijn vorige school weggestuurd en zit nu bij David op school. Als Leo de pestkop van David tegen de grond slaat, ontstaat er langzaamaan een vriendschap tussen de twee buitenbeentjes. Beide jongens dragen een groot geheim met zich mee en als ze elkaar beter leren kennen en zich vertrouwd bij elkaar voelen, durven ze hun geheim prijs te geven. Het vertellen van hun geheimen heeft grote gevolgen.

Leestip 3

Over een Siamese tweeling van bijna zeventien.

https://www.deleesjury.be/lezen/een-twee-levens-twee-zussen-een-keuze

Leestip 4

1.3 Over verhalen

1) Leestip 4

2) Leerdoelen

3) Theorie > vertelperspectief

4) Maken > opdracht 7, blz. 18

1.3 Over verhalen

In groepjes - op een groot vel papier >

1) Maak van elk personage in het verhaal een woordweb met zoveel mogelijk eigenschappen van deze persoon.

Denk aan: uiterlijk, karakter, belangrijke kenmerken, relaties met andere personen. Pak het verhaal erbij en kijk wat je hierin kunt vinden over de personages.

2) Zet bij elk personage of het een helper (helpt de hoofdpersoon) of een tegenstander (werkt de hoofdpersoon tegen) is en waarom.

3) Geef in het woordweb van May-Lin en Raven met smileys aan hoe sympathiek (leuk/aardig) jullie haar vinden.

Gebruik de theorie op blz. 19

Personages > May-Lin, Raven (ik-persoon), Kylen en de jongen die de weg wijst 

1.3 Over verhalen

1) Samen lezen: Hemel in het ijs

2) Maak opdracht 11, blz. 21

3) Woordweb niet compleet > afmaken

4) Hebban in de Klas > op zoek naar een leuk leesboek

Op zoek naar een leuk leesboek

Hebban in de Klas > klascode 43BB8

Je moet je naam aanpassen als je inlogt! Schrijf je voornaam op.

Geef aan welke boeken je al gelezen hebt.

Geef aan welke boeken je wil gaan lezen.

Inspiratie opdoen?

https://www.ikvindlezennietleuk.nl/uitgebreid-zoeken/

https://www.jeugdbibliotheek.nl/12-18-jaar/lezen-voor-de-lijst/12-15-jaar.html - niveau 2

https://jongejury.nl/lezen/leestips/

Dinsdag 10 september het 7e uur > leesboek meenemen naar de les.

Boekendans

Dinsdag 11 september > leesboek meenemen naar de les