Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
NU Actueel 04 - België, Nederland en het coronavirus
België Nederland
en het coronavirus
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1,2
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
België Nederland
en het coronavirus
Slide 1 - Diapositive
Aan het einde van deze lees weet je
wat een enlave is
dat er harde grenzen tussen landen zijn
dat de gevolgen van de coronacrisis in landen verschillend kunnen zijn
Slide 2 - Diapositive
Wat ga je in deze les doen?
Je bekijkt:
hoe de grenzen lopen in Baarle
de harde grenzen van de VS en Israël op een kaart
hoe het coronavirus zich in verschillende lande verspreid
Slide 3 - Diapositive
Lees de tekst en
bekijk het
filmpje
op de site van de NOS.
Slide 4 - Diapositive
Het Nederlandse Baarle-Nassau en het Belgische Baarle-Hertog lopen volledig door elkaar heen.
De Belgische delen noem je
enclaves
.
Slide 5 - Diapositive
Wat is een enclave?
A
land dat maar aan één ander land grenst
B
plaats die in twee verschillende landen ligt
C
landsgrens die dwars door een dorp heen loopt
D
gebied dat door vreemd grondgebied is omsloten
Slide 6 - Quiz
Klik op deze
link
van Google Maps.
Bekijk ook met StreetView de locatie van Zeeman in Baarle op de volgende dia.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Carte
Wat valt je op als je kijkt naar de grens tussen Nederland en België en Zeeman?
Slide 9 - Question ouverte
0
Slide 10 - Vidéo
Zoek op internet op hoe de wonderlijke situatie in Baarle is ontstaan.
Leg het in enkele zinnen uit.
Slide 11 - Question ouverte
Klik op deze
link
van Google Maps.
Bekijk ook met StreetView de locatie.
Slide 12 - Diapositive
Welke winkels liggen er in de buurt van de grens?
PLUS Verbiest
Otto's Bakkerij
Ronny's Friethuisje
't Vlasbloemeke
Slide 13 - Question de remorquage
Waarom moet bakker Otto het op deze manier oplossen om nog brood te kunnen verkopen?
Slide 14 - Question ouverte
Bekijk de kaart 212A uit de Grote Bosatlas.
Slide 15 - Diapositive
Waarom heeft de Verenigde Staten de grensbarrière met Mexico gebouwd?
A
Om bij pandemieën de besmette mensen tegen te houden
B
Tegen illegale immigratie van Mexicanen
C
Om emigratie van Amerikanen te blokkeren
D
Tegen overstromingen van de grensrivier
Slide 16 - Quiz
Bekijk de situatie rond de corona-crisis in de VS en Mexico in
ArcGIS
.
Tip: klik onderin op Map.
Slide 17 - Diapositive
Waarom is Mexico nu waarschijnlijk wel blij met de harde grens tussen beide landen?
Slide 18 - Question ouverte
Ook Israël heeft een harde grens opgericht.
Hoe ziet die grens er volgens de legenda uit?
A
grens van prikkeldraad
B
als wegbescherming
C
betonnen muur
D
als gewone landsgrens
Slide 19 - Quiz
Klik op de hotspot voor meer informatie.
Slide 20 - Diapositive
Zoek op
internet
op waarom Israël bijvoorbeeld bij Jeruzalem zo'n harde grens heeft.
Slide 21 - Question ouverte
Bekijk de situatie rond de corona-crisis in Israël en de buur-landen in
ArcGIS
.
Tip:
klik onderin op Map.
Slide 22 - Diapositive
Wat valt je op rond rond de corona-crisis in Israël en de buurlanden in
ArcGIS
? Tip: kijk bij de West-Bank!
Upload hier een schermafdruk van de huidige situatie.
Slide 23 - Question ouverte
Noem 3 dingen die je deze les hebt geleerd.
Slide 24 - Question ouverte
Meer informatie over dit onderwerp
kun je vinden in buiteNLand,
deel 1, hoofdstuk 1 Bevolking.
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Proefles Laurens Lyceum - Aardrijkskunde
Février 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Par. 1.1 Je moet ergens een grens trekken
Avril 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Digi-doener! | Google Maps – deel 1
Octobre 2020
- Leçon avec
18 diapositives
par
Stichting FutureNL
ICT-basisvaardigheden
Oriëntatie op jezelf en de wereld
+1
Basisschool
Groep 4,5
Stichting FutureNL
NU Actueel 05 - Het coronavirus discrimineert niet
Mai 2020
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Digi-doener! | Google Maps - deel2
Octobre 2020
- Leçon avec
19 diapositives
par
Stichting FutureNL
Mediawijsheid
Informatievaardigheden
+1
Basisschool
Groep 3,4
Stichting FutureNL
NU Actueel Eindejaarsquiz 2020 - oud
Juin 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Corona werklessen Herhaling Grenzen & Identiteit
Mars 2021
- Leçon avec
32 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
3gt 7.1 leerdoelcheck grenzen
Novembre 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3