Zorgen voor Zieke Kinderen met VMS

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Zorgen voor Zieke Kinderen met VMS

Veronique, Julia, Shareena, 

Jonne en Amber

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je uitleggen hoe het VMS systeem kan worden gebruikt in de zorg voor zieke kinderen.

Wat weet je al over de zorg voor zieke kinderen met behulp van het VMS systeem?

Zorg voor Zieke Kinderen

Zieke kinderen hebben speciale zorg nodig vanwege hun kwetsbaarheid en unieke behoeften.

VMS Systeem

Het VMS (Veiligheids Management Systeem) helpt bij het waarborgen van veilige en kwalitatieve zorg.

Met een VMS kunnen ziekenhuizen continu risico's signaleren en verbeteringen doorvoeren. Daarnaast kunnen ze beleid vastleggen, evalueren en aanpassen. Alle ziekenhuizen in Nederland zijn verplicht een veiligheidsmanagementsysteem in te voeren en deze gecertificeerd en/of geaccrediteerd te hebben.

Voordelen van VMS

Het VMS systeem kan helpen bij het verminderen van fouten, het verbeteren van communicatie en het bevorderen van een veilige omgeving.

VMS is belangrijk omdat het helpt om fouten en onveilige situaties in de zorg te voorkomen. Het zorgt ervoor dat zieke kinderen de best mogelijke zorg krijgen.

VMS is belangrijk omdat het helpt om de patiëntveiligheid te verbeteren. Patiëntveiligheid is de afwezigheid van onbedoelde schade aan een patiënt tijdens de zorgverlening. Onbedoelde schade kan variëren van kleine verwondingen tot ernstige complicaties, zoals een infectie of overlijden.

Zorg voor Zieke Kinderen Met VMS

Het VMS systeem kan specifiek worden toegepast om de zorg voor zieke kinderen te verbeteren en te optimaliseren.

Een veiligheidsmanagementsysteem voor zieke kinderen zorgt voor structuur en helpt je met de vertaling van richtlijnen en maatregelen naar de praktijk. Deze richtlijnen en maatregelen dragen bij aan het verkleinen of zelfs voorkomen van de kans op bedrijfsongevallen.

Doelstelling

Ziekenhuizen en zorgverleners faciliteren in het voorkomen van schade bij de zorg voor zieke kinderen.

Idealiter verlaten er geen kinderen het ziekenhuis meer bij wie:

* medicatiefouten zijn gemaakt;

* pijn onvoldoende is herkend en behandeld;

* lijnsepsis is opgetreden;

* bedreiging van de vitale functies te laat is herkend;

* een verwisseling heeft plaatsgevonden.

De manier hoe je omgaat met zieke kinderen

- Wees geduldig en begripvol. Kinderen kunnen zich angstig, verdrietig of boos voelen als ze ziek zijn. Het is belangrijk om hun emoties te erkennen en ze te laten weten dat je er voor ze bent.

- Geef het kind de informatie die het nodig heeft. Leg het kind op een eenvoudige manier uit wat er aan de hand is en wat er gaat gebeuren.

- Laat het kind zoveel mogelijk zelf doen. Help het kind waar nodig, maar stimuleer het om zoveel mogelijk zelf te doen. Dit zal het kind helpen om zich zelfredzaam te voelen.

- Geef het kind een gevoel van controle. Laat het kind bijvoorbeeld kiezen welke kleren het aantrekt of wat het wil eten.

- Creëer een ontspannen en comfortabele omgeving. Zorg ervoor dat het kind zich op zijn gemak voelt.

Voorbeelden van hoe VMS wordt gebruikt voor de zorg voor zieke kinderen:

- Een ziekenhuis kan een VMS gebruiken om de risico's van medische fouten te identificeren en te beheersen. Dit kan worden gedaan door het uitvoeren van risicoanalyses van medische procedures en het implementeren van maatregelen om de kans op fouten te verkleinen.

- Een kinderziekenhuis kan een VMS gebruiken om de risico's van infecties te identificeren en te beheersen. Dit kan worden gedaan door het implementeren van procedures voor handhygiëne en het gebruik van steriele apparatuur.

- Een zorginstelling kan een VMS gebruiken om de risico's van verwondingen bij kinderen te identificeren en te beheersen. Dit kan worden gedaan door het implementeren van veiligheidsmaatregelen, zoals het verwijderen van gevaarlijke voorwerpen uit de omgeving van kinderen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Einde