Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
De koloniale relatie tussen Nederland en Indonesië: VOC tijd
De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland
De VOC-tijd (1596-1799)
1 / 32
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
32 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland
De VOC-tijd (1596-1799)
Slide 1 - Diapositive
De VOC-tijd: 1596 - 1799
Slide 2 - Diapositive
Deelvraag
Hoe kon de VOC zo veel winst maken in Indië?
Slide 3 - Diapositive
De rijke Republiek
1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)
Oorlog is in principe slecht voor de handel, maar de
oorlog werd vooral in de Zuiderlijke Nederlanden uitgevochten
(huidige België)
Haven van Antwerpen werd afgesloten
: handelschepen wijken uit naar Amsterdam
Slide 4 - Diapositive
Waarom groeide al snel de economie in de Republiek?
Slide 5 - Question ouverte
Waarom is het gunstig voor Holland dat Antwerpen bezet werd door Spaanse troepen?
Slide 6 - Question ouverte
Republiek wordt handelscentrum van Europa
Slide 7 - Diapositive
Specerijen
Specerijen= delen van planten
Smaak, langere houdbaarheid, medicijn.
Groeien alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen
peperduur
.
Slide 8 - Diapositive
Waar groeien specerijen?
A
In landen met een koud klimaat
B
In landen met een woestijn klimaat
C
In landen rond de evenaar
D
In landen waar het veel regent
Slide 9 - Quiz
De zijderoute
Slide 10 - Diapositive
Europese landen willen zelf winst maken
De
Portugezen
ontdekken de route naar Azië
Vasco da Gama
maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)
Portugezen houden deze
Carreira da India
strikt geheim
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Nederlanders willen dat ook!
Spionage!
Jan Huygen van Linschoten
reist mee en beschrijft de reis in zijn
Itinerario'
Slide 13 - Diapositive
Welke Nederlander bereikte uiteindelijk Indië?
A
Cornelis de Houtman
B
Jan Huygen van Linschoten
C
Michiel de Ruyter
D
Willem Barentsz
Slide 14 - Quiz
De
Itinerario
, of
Voyage ofte schipvaert, naer Oost ofte Portugaels Indien (...enz. enz.)
, was meer dan alleen een routekaart.
Er stonden heel veel tekeningen in van vreemde kusten, dieren, mensen en hun rituelen. De Nederlanders keken hun ogen uit.
Slide 15 - Diapositive
Nieuw probleem!
Steeds meer Nederlandse (
compagnieën
) bedrijven gaan naar Indië varen.
Hierdoor ontstaat veel
concurrentie
tussen Nederlanders onderling
De
prijs
van de specerijen
daalt
hierdoor snel, de winst dus ook
Slide 16 - Diapositive
Eerste Nederlanders in Azië
Cornelis de Houtman
komt in 1596 als eerste Nederland in Oost-Indië aan
Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen.
Toch is het doel bereikt: een
route
via Kaap de Goede Hoop is
bewezen
Slide 17 - Diapositive
Wat doet de Nederlandse regering om de dalende winst tegen te gaan?
Slide 18 - Question ouverte
Wat is het gevolg van de oprichting van de VOC?
A
Winst daalt
B
Concurrentie daalt
C
Concurrentie stijgt
D
Winsten stijgen
Slide 19 - Quiz
Wat weten jullie nog over de VOC?
Slide 20 - Carte mentale
Het bestuur van de VOC
Het bestuur van de VOC was verdeeld over zes kamers (afdelingen) in diverse Nederlandse steden.
Uit de kamers werd het hoofdbestuur van de VOC gekozen, de Heeren XVII.
bestaande uit 17 personen, afgevaardigden van de afdelingen
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Aandelen VOC
Voor elke reis werd een nieuw bedrijf opgericht=
compagnie
Eerste bedrijf in de wereld
dat
aandelen
uitgeeft.
Dividenduitkering
Mensen krijgen een deel van de winst!
Slide 23 - Diapositive
Doel: monopolie op de specerijenhandel ten oosten van Kaap de Goede Hoop
Slide 24 - Diapositive
Waarom gebruikte de VOC weinig geweld ondanks dat ze dit wel mochten gebruiken?
Slide 25 - Question ouverte
Hoe?
Uitschakelen van
concurenten
Bouwen van
handelposten
Contracten
met inheemse vorsten
Opbouwen van
handelsnetwerk
in Azië
Indien nodig: veel
geweld
Slide 26 - Diapositive
Jan Pieterszoon Coen
Berucht
vanwege het gebruik van
geweld
Vermoorden of verbannen van de bevolking van de
Banda-eilanden
Hongitochten
, speciale strafexpedities om smokkelen tegen te gaan
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Waarom greep men met geweld in op de Banga-eilanden?
A
inwoners kwamen in opstand
B
Inwoners gebruikte geweld tegen de Nederlandens
C
Inwoners verkochten goederen aan andere landen
D
Inwoners hielden zich niet aan de regels van de Nederlanders
Slide 29 - Quiz
Wat was het gevolg hiervan?
Inwoners werden gedood of verbannen
Grond werd in beslag genomen, verdeeld in stukken en verhuurd aan Europeanen
Maar..
Dan mochten ze alleen de foelie en nootmuskaat aan de VOC verkopen
Slide 30 - Diapositive
Wat deden de Nederlanders als gevolg van de hongitochten (strafexpedities)?
Slide 31 - Question ouverte
1799: Einde VOC
Engeland
krijgt steeds
sterkere vloot
Minder vraag
naar producten van de VOC
Kosten
voor personeel en schepen
stegen
Winst
daalde door
dalende vraag
en
toenemende kosten
Vierde Nederlands-Engelse
oorlog
(1780-1784)
Slecht bestuur
en
corruptie
Slide 32 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1. De VOC-tijd (1596-1799)
Mai 2019
- Leçon avec
25 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
1. De VOC-tijd (1596-1799)
Octobre 2018
- Leçon avec
25 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
1. De VOC-tijd (1596-1799)
Octobre 2018
- Leçon avec
25 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Handel in de Republiek
Août 2018
- Leçon avec
43 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
2. Handel in de Republiek
Août 2017
- Leçon avec
43 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
2. Handel in de Republiek
Mai 2019
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
De VOC-tijd (1596-1799)
Novembre 2018
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Op zoek naar Indië
Mai 2019
- Leçon avec
16 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl