Les 3: Positieve Gezondheid

Positieve gezondheid
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Positieve gezondheid

Slide 1 - Diapositive

Christel
Vandaag 

  • Positieve Gezondheid
  • Oefenen met spinnenweb
  • Deelopdracht 2 voorbereiden

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft de staat van je lichaam invloed op je gezondheid?

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft het hebben van vrienden invloed op je gezondheid?

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft vrije tijd hebben invloed op je gezondheid?

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Is dit gezond?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is gezondheid?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie WHO
 1948
'Gezondheid is een toestand van volledig fysiek, geestelijk en sociaal welbevinden en niet van louter het ontbreken van ziekte of gebrek'. 

Slide 8 - Diapositive

Christel
Stelling: Als dit gezond is, zijn we bijna allemaal 'ongezond'
A
Eens
B
Oneens

Slide 9 - Quiz

Christel

Slide 10 - Diapositive

Christel
Definitie positieve gezondheid


'Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en een eigen regie te voeren, in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.' 

(Machteld Huber, 2012)

Slide 11 - Diapositive

Christel

Slide 12 - Vidéo

Rune
Positieve Gezondheid
'Een bredere kijk op gezondheid, die meer oplevert'

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is al bekend met "Positieve Gezondheid"
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Definitie 


'Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en een eigen regie te voeren, in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.' 

(Machteld Huber, 2012)

Slide 15 - Diapositive

In de afgelopen jaren is er steeds meer aandacht gekomen
voor een nieuwe definitie van het begrip ‘gezondheid’.
De oude definitie van de Wereldgezondheidsorganisatie
(WHO), ‘gezondheid is een toestand van volledig fysiek, geestelijk
en sociaal welbevinden en niet louter het ontbreken van ziekte of
gebrek’, voldoet niet meer. Deze definitie zou namelijk
medicaliserend, te statisch en te veel op ziekte gericht zijn.
Ook zou deze definitie te weinig handelingsperspectief
bieden aan mensen die ziek zijn (Huber et al. 2011). Op
verschillende plekken in Nederland wordt daarom steeds
meer gewerkt vanuit een breed perspectief op gezondheid,
waaronder Positieve Gezondheid en van ‘Ziekte en Zorg
naar Gezondheid en Gedrag’ (zie Tekstbox 1). In deze brede
gezondheidsconcepten staat niet langer centraal wat
iemand niet meer kan. Het gaat er juist om wat iemand wèl
kan, belangrijk vindt en eventueel wil veranderen.
Bovendien gaat het niet alleen om lichamelijke kanten van
gezondheid maar ook om het vermogen om je aan te
passen, welbevinden, eigen regie, veerkracht, participatie
en zingeving.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve Gezondheid 
  • Eigen kracht en regie zijn belangrijke uitgangspunten
  • Geeft inzicht in datgene waarmee je het welzijn van de cliënt kunt vergroten. 
  • Het helpt bij het in kaart brengen van de behoeftes 
  • Geeft handvatten om deze behoeften centraal te stellen.
  • Helpt om in mogelijkheden te denken en handelen in plaats van beperkingen.



Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Als zorgverlener;
Voer je een goed gesprek met cliënten. 
Dit kan aan de hand van het concept Positieve Gezondheid 

Bespreek met de cliënten welke wensen, behoeften en verlangens zij hebben.
Client geeft aan wat voor hen betekenisvol is, waar zij aan willen werken en wat zij nodig hebben om hun doelen te bereiken. 


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De 6 pijlers van Positieve Gezondheid
De 6 pijlers van Positieve Gezondheid

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve Gezondheid

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blue zones

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve Gezondheid
Vul hem zelf in!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflecteer op de uitkomst
  • Wat valt op als je kijkt naar je gezondheidsoppervlak?
  • Wat is voor jou belangrijk, wat zijn jouw dromen of drijfveren?
  • Wat wil je veranderen of meer aandacht geven?
  • Wat kan een eerste stap zijn?
  • Is er iets wat je daarbij tegenhoudt?
  • Wat of wie kan je helpen?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Christel

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitkomsten bespreken met client

  • Maak contact , luister aandachtig 
  • help de ander om zo veel mogelijk zijn eigen oplossingen te vinden.
  • je neemt een meer coachende rol aan.
  • Begin het gesprek met open vragen
  • Maak in het gesprek zoveel mogelijk ruimte voor gedachten en associaties. 
Open vragen helpen daarbij, zoals:

  • Wat vindt u ervan?
  • Hoe was het om dit in te vullen?
  • Vertel eens?
  • Wat valt u op?
  • Wat is belangrijk voor u op dit moment?
  • Welke inzichten kreeg u bij het zien van uw spinnenweb?







Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 1 (tweetallen): goud leren zien
1. Vertel een verhaal over een situatie waarbij je denkt dat je iets beter of anders had kunnen doen.
2. De gesprekspartner stelt vragen, reflecteert en vat samen.
3. Na afloop schrijft de gesprekspartner op welke kwaliteiten hij in je ziet en geeft hij mondeling toelichting.
4. Draai daarna de rollen om.


Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 2 (tweetallen): uitnodigen tot verandertaal
Welke verandering ben je aan het overwegen (en waar ben je ambivalent over)? 
Ga met elkaar in gesprek, maar geef geen advies. Stel elkaar de volgende vragen:
1. Wat zou je willen veranderen?
2. Hoe zou je dit kunnen veranderen?
3. Welke drie redenen heb je om te veranderen?
4. Hoe belangrijk is het veranderen voor jou? Geef een cijfer op een schaal van 1 tot 10; wat is de reden dat je dit cijfer hebt gekozen?

Geef een korte samenvatting van het gesprek en stel als afsluiting de volgende vraag:
Wat denk je dat je gaat doen?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions