Interviewen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Interviewen

Leerdoelen

-Ik weet wat een interview is;

-Ik ben in staat om de juiste vragen te stellen in een interview;

-Ik weet waar ik op moet letten bij het afnemen van een interview;

Wat is een interview?

Welke interviews zelf gezien?

Welk interview is je bijgebleven?

Waar moet een (goed) interview aan voldoen?

Waar moet een (goed) interview aan voldoen?

-Goede voorbereiding;

-De juiste vragen / vraagstelling;

-Doorvragen;

-Oprechte interesse tonen;

-Laat zien dat je luistert;

-

tm 2.42

Opdracht in 2 tallen:

Interview elkaar.

Zie opdracht

Opdracht

Interview

Laat studenten goede interviewkandidaten zoeken. Zoek op internet naar passende organisaties of aan docenten of zij geschikte kandidaten hebben.

Leerdoelen

-Ik weet wat een interview is;

-Ik ben in staat om de juiste vragen te stellen in een interview;

-Ik weet waar ik op moet letten bij het afnemen van een interview;

Opdracht in tweetallen:

-Bedenk wie de interviewer is en wie de geïnterviewde.

-Bedenk een onderwerp waarover het interview moet gaan.

-Wat is het doel van het interview? (Wat wil je dat het interview oplevert?) (vb. onderwerpen: waar maak je je zorgen over, toekomstig werk / stage, komend weekend, toekomstplannen, vakantie, hobby’s, vrije tijd enz.)

-Bedenk minimaal 10 passende vragen en schrijf ze op;

-Stel jezelf voor, leg het doel uit van het interview, bespreek de tijdsduur en geef aan dat de geïnterviewde zelf bepaald of hij/zij antwoord geeft op de vraag;

-Bedenk waar en hoe je gaat zitten voor het interview;

-Laat (passende) stiltes vallen in het interview. (wat leveren deze op?)

-Zorg dat je open en gesloten vragen stelt.

-Schrijf steekwoorden op van het interview.

Maak een samenvatting van het gesprek én de vragen die je hebt bedacht.

Nabespreken

Feedback:

Voldoet het interview aan de criteria. Wat valt je op?