1.2 Waarom koop je dat? 2/2 kader

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Startklaar?

1. Je legt het volgende op tafel:
2. Rekenmachine 
3. JDW-map 
4. Boek 
5. Pen/potlood

Gedragsverwachtingen

1. Telefoons uit en in de zakkie

2. Rustig praten

3. Elkaar laten uitpraten

4. We lachen elkaar niet uit

Leerdoelen

1. Je kunt met een percentage een getal uitrekenen

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Koppel de plaatjes aan de juiste begrippen

Commerciële beïnvloeding

Sociale beïnvloeding

Percentage omrekenen

Je moet de korting berekenen.
Hoeveel € is de korting?

1. € 8,24
2. € 12,74
3. € 46,71
4. € 39,95

Aan de slag

Maken: 1.2 opgaven 24 t/m 28

Tijd: 15 min

Hoe: zelfstandig en in stilte

Klaar: Bespreek met je buurgenoot
je antwoorden

Reflectie

1. Je kunt met een percentage een getal uitrekenen

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Begrippen uit deze paragraaf

Budget

Sociale beïnvloeding

Commerciële beïnvloeding

Wat is het doel van reclame maken voor winkeliers?

Hoeveel moet je betalen de oude prijs €50 is en de korting 30%?

1. €10
2. €35
3. €40
4. €20

Hoe ging het deze les?

1. Telefoons uit en in de zakkie

2. Rustig praten

3. Elkaar laten uitpraten

4. We lachen elkaar niet uit

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen