hfdst 2 media Par Media Samenleving

hfdst 2 media Par Media Samenleving
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

hfdst 2 media Par Media Samenleving

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 Media en de samenleving

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 soorten media
• oude media
• nieuwe media
• sociale media

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Traditionele en nieuwe media
van brieven en boeken naar sociale media en apps. 





Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Traditionele en nieuwe media
van brieven en boeken naar sociale media en apps. 




In een informatiesamenleving is alle informatie non-stop beschikbaar. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Publieke omroep
Geregeld in de Mediawet
Betaald met Belastinggeld

Voor pluriform aanbod
Op NPO 1, 2, 3

Voorbeelden:
NOS, BNN/Vara / KRO/NCRV
Commerciële omroepen
Verdienen geld met (veel) reclame

Gericht op hoge kijkcijfers (dus niet op kleinere groepen)

Voorbeelden:
RTL4, RTL6, Net5, Veronica

Oja, en er is ook nog "On demand"

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitalisering van media
We leven in een on-demand economie: een economie waarbij de wens van de klant of gebruiker direct of z.s.m. vervuld wordt.
De rol van de ontvanger is veranderd, niet de zender bepaalt wat er wordt gekeken.

Maar ook de zender is verandert, op sociale media kun je zelf informatie delen met anderen.
Social Influencers worden een voorbeeld of rolmodel.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

On demand

Er zijn ook bedrijven die hun programma’s online hebben staan. Als je op deze ‘streaming diensten’ geabonneerd bent, kan je op elk gewenst moment iets bekijken. Dit noemen we on demand.




On demand

Op verzoek of op aanvraag.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.2 Mediasamenleving

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mediasamenleving
Nederlanders besteden dagelijks uren aan massamedia.
Bijvoorbeeld: sociale media, het journaal kijken, muziek luisteren en series kijken.

We leven daarom in een mediasamenleving: voor bijna alles wat we doen, hebben we media nodig.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Traditionele media
De programma's op televisie of radio worden uitgezonden via omroepen: organisaties die via radio, tv en internet informatie uitzenden naar een groot publiek.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Online risico's
Regelmatig worden jongeren gepest via sociale media.

Dit is online grensoverschrijdend gedrag: gedrag waarbij iemand online iets met jou doet waardoor je je onveilig voelt.

Mensen die zich hieraan schuldig maken, doen dat vaak anoniem.

Hierdoor zijn ze moeilijk te pakken.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactief = nieuwe media
Vroeger kwam nieuws alleen van journalisten. 
= traditionele media
Tegenwoordig kan iedereen via internet informatie verzenden.
Bijvoorbeeld via YouTube, een blog of Instagram.

Deze nieuwe media of internetmedia zijn interactief: je kunt
online direct op elkaars berichten reageren.


Slide 14 - Diapositive

Met z'n vieren: Dit spel speelt zich af in een kamer met zittende mensen, waarvan er telkens vier moeten staan. Deze vier personen mogen in totaal slechts 10 seconden staan; daarna moeten ze gaan zitten en worden ze onmiddellijk vervangen door anderen uit de groep.

Het misverstand: Bij dit spel moeten twee personen rug aan rug tegen elkaar gaan zitten. De eerste persoon heeft een object gekregen en moet dit beschrijven (uiteraard zonder expliciet te zeggen wat het object is) aan persoon B. Persoon B moet op basis van deze beschrijving het voorwerp vervolgens proberen te gaan tekenen.
Online risico's
Grensoverschrijdend gedrag

Verslaving

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Commerciele omroepen

  1. Zenders die winst willen maken en aan televisie kijken willen verdienen.
  2. RTL, SBS, VERONICA, NET5 538, QMUSIC 
  3. Kijkcijfers zijn belangrijk
  4. Veel reclame

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions