‹Revenir à la recherche

Week 3, les 1

Mevrouw de cuba
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Mevrouw de cuba

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

La clase de hoy: De les vandaag

La meta de la clase: het doel van les
Het kunnen gebruiken van de werkwoorden “Ser, estar, tener". Het gebruik van het werkwoord "ir"
Aan het eind van de les kennen jullie de doelen van hoofdstuk 4. 

Actividades: Grammaticale regels!!
- Jullie oefenen met de vervoeging van "ser-estar-tener" 
- Jullie oefenen met het werkwoord "ir".
                                                                    

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

El programa 
5 min - Bienvenidos
15 min -  Capitulo 4 
10 min -  A trabajar
15 min- Repaso y verbo ir 
PO
Los deberes 






Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Capítulo 4
¡Vamos al instituto!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

¿Cuál es la fecha de hoy?

Hoy es _____(dag)___________
 _____(datum)__________
de _____(maand)__________


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Capítulo 4 - inhoud & leerdoel
Thema: 'school' (= el instituto)
Vocabulario: vakken, mening geven, vervoersmiddelen, kloktijden

Aan het eind van dit hoofdstuk kun je..
...vertellen over school
...je mening geven over vakken & docenten

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Capítulo 4 - gramática
* Het onregelmatige werkwoord 'ir' (=gaan)
* El horario (=het rooster) / tijden
* Ontkenning zoals niet, geen, nooit, niemand

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                                      Unidad 4

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

herhalen-herhalen-herhalen
  • klok
  • IR
  • no/ nada / nunca / nadie
  • tips

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

waar ligt?
  • wat ligt er westelijk? en noordelijk? en zuidelijk?
  • pyreneen
  • navarra
  • madrid
  • barcelona
  • malaga
  • canarische eilanden
  • balearen

Slide 12 - Vidéo

intro t/m theme song, dan 2:00 - 4:20 (t/m Barcelona)
Asignaturas

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Los días de la semana

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag

Slide 15 - Question de remorquage

sleepvraag asignaturas
Los días 
  1. ¿Qué día viene a continuación? Martes, miércoles,  __________

  2.  Antes* del martes está el  ___________.                                            *voor

  3. Después** el jueves está el ___________.                                            **na

  4. ¿Cuáles son los días del fin de semana?  _______________ y ________________.

  5. Hoy es: _____________

  6.  El tercer(3) día de la semana: _____________

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Los días 
  1. ¿Qué día viene a continuación? Martes, miércoles,  jueves

  2.  Antes* del martes está el  lunes.                                            *voor

  3. Después** el jueves está el viernes.                                            **na

  4. ¿Cuáles son los días del fin de semana?  sábado y domingo.

  5. Hoy es: martes

  6.  El tercer(3) día de la semana: miércoles

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

¡A trabajar!

¿Qué?  TB blz 34 WB blz 6 opdracht 1 en 2
¿Cómo? Individualmente 
¿Tiempo? 10 min 
¿Meta?  Orientación del capítulo 4
¿Listo? repasar el vocabulario 4.1 

timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zeggen om hoe laat je iets doet
A las....
beber agua (11.00)
ir a casa (14.30)
escuchar música (17.00)





Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zeggen om hoe laat je iets doet
beber - ir a casa - escuchar 
Bebo agua a las once.
A las once bebo agua.
Voy a casa A las dos y media.
A las dos y media voy a casa.
Escucho música a las cinco.
A las cinco escucho música.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron F - El horario

Es la una 
Son las dos / tres / cuatro etc 
Son las ocho y cuarto
Son las ocho y media
Son las nueve menos cuarto

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ser of estar?
ser gebruiken we voor eigenschappen die niet veranderen, zoals karaktertrekken. 
estar gebruiken we voor plaatsbepalingen en voor 
eigenschappen die wél veranderen, zoals emoties/toestanden.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ser y estar
                                        Ser = zijn                  Estar = zijn/zich bevinden



soy
eres
es
somos
sois
son
Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros
Vosotros
Ellos/ellas/ustedes
estoy
estás
está
estamos
estáis
están

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tener
  1. Wat betekent tener?
  2. Hoe vervoeg je tener?
  3. Wanneer/hoe kun je tener gebruiken?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ¿Cómo?
Tener = hebben

Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros
Vosotros
Ellos/ellas/ustedes
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tenéis
Tienen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak 2 zinnen met de ik-vorm
tener hambre  (honger)
tener sed  (dorst)
tener calor  (warm)
tener frío (koud) 
tener sueño (dromen)
tener hijos (kinderen) 
Tener gatos/perro ( katten/ honden)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

¿Cómo funciona el verbo "ir"?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

El verbo ir
vais

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de juiste vorm van 'ir' naar het juiste doel.
Stacy y Fiene _____ (ir) a escuchar música.
Rick y yo______(ir) al cine
¿Tú________ (ir-tú) a casa en coche?
Yo _______ (ir) a la peluquería
¿Lisa y tú _____(ir - vosotros) de vacaciones a Francia?
van
vamos
vas
voy
vais

Slide 30 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

¡A trabajar!

¿Qué? blz 12 en 13 ejercicio 12 en 13 
¿Cómo? Individualmente 
¿Tiempo? 15 min 
¿Meta? Repasar la unidad 3 y saber el uso del verbo ir 
¿Listo? repasar el vocabulario 4.1 

timer
10:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PO 
timer
20:00

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepjes van 2

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ken nu alle vormen van de werkwoorden SER - ESTAR - TENER - IR
😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Los deberes 
Leren: 
Vocabulario 4.1

Maken: 
ejercicio 12, 13 y 14


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

PRESENTE SIMPLE O INDICATIVO

- Leçon avec 13 diapositives
SpanishVocational Education

Vincent van Gogh: Verdadero o falso

- Leçon avec 35 diapositives par Van Gogh Museum
ArtPrimary EducationAge 10-13
Van Gogh MuseumVan Gogh Museum

Week 3, les 1

- Leçon avec 18 diapositives
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

PA1 capítulo 2: En camino

- Leçon avec 43 diapositives
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

PA1 capítulo 3: Mi casa es tu casa

- Leçon avec 47 diapositives
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

CLASE3-LUNES 4 Y MARTES 5-10-21

- Leçon avec 30 diapositives
SpaansVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute VLeerroute 6

week 7 - describir la casa

- Leçon avec 39 diapositives
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

V4 Cap 4 semana 6

- Leçon avec 15 diapositives
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4