20230116 Maandag

Maandag 16 januari 2023
Goedemorgen!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Maandag 16 januari 2023
Goedemorgen!

Slide 1 - Diapositive

OCHTEND

08.15 - 08.30 Inloop / Jeugdjournaal
08.30 - 09.15 NEDERLANDS
09.15 - 10.00 WISKUNDE
10.00 - 10.15 PAUZE
10.15 - 11.15 BIOLOGIE
11.15 - 12.00 GYM
12.00 - 12.30 PAUZE
MIDDAG

12.30 - 13.00 MENS&MAATSCHAPPIJ
13.00 - 14.00 MEDIAWIJSHEID
14.00 - 14.15 KEUZE

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

NEDERLANDS

Slide 4 - Diapositive

Hoofdstuk 5 TOEKOMST
Leerdoel
In deze les leer je over betrouwbaarheid van teksten.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien

Hoofdstuk 5 TOEKOMST
Maken
BK + TL De opdrachten bij Weet wat je leest.

Slide 7 - Diapositive

WISKUNDE

Slide 8 - Diapositive

Technische Vaardigheden 1

Leerdoel
In deze les ga ik extra oefenen met technische vaardigheden.


Slide 9 - Diapositive

Technische Vaardigheden 1
Maak de opdrachten af van Technische Vaardigheden 1.

Slide 10 - Diapositive

BIOLOGIE

Slide 11 - Diapositive

Thema 3 Je gezondheid
Leren voor de toets van donderdag 19 januari aanstaande.


Slide 12 - Diapositive

GYM
11.15 uur - 12.00 uur
Gymzaal op De Diken

Slide 13 - Diapositive

Mens & Maatschappij 

Slide 14 - Diapositive

§5.1 Kolonies maken zich los
Leerdoelen
-Aan het einde van deze paragraaf weet je welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op landen met kolonies.
- Aan het einde van deze paragraaf kun je uitleggen welke invloed het einde van de Japanse bezetting had op kolonies.
- Aan het einde van deze paragraaf kun je uitleggen hoe de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië verliep.
- Aan het einde van deze paragraaf weet je hoe nieuwe staten ontstonden na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 15 - Diapositive

Twee nieuwe supermachten tegen kolonialisme

Na de verwoestende Tweede Wereldoorlog lagen veel Europese landen in puin, zoals Engeland, Frankrijk en Duitsland. Zij verloren hun macht. De wereldmacht kwam in handen van de landen die Hitler hadden verslagen: de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie. Deze twee supermachten vonden dat alle landen recht hadden op zelfbestuur. Ze waren voor gelijkheid. Bovendien werden zij machtiger als de Europese landen minder sterk waren. Daarom drongen de Verenigde Staten (VS) en de Sovjet-Unie bij de Europese landen aan om hun kolonies op te geven. In de tijd van televisie en computers zouden veel landen onafhankelijk worden, bijvoorbeeld Marokko in 1956. Dat land werd tot die tijd bestuurd door Frankrijk.
Sultan Mohammed V samen met de Franse bestuurder van Marokko en de hoogste Franse Generaal Charles de Gaulle (1945)

Slide 16 - Diapositive

Groeiend verzet in Azië

Naast de VS en de Sovjet-Unie eisten ook veel bewoners in de kolonies zelf onafhankelijkheid. Al voor de Tweede Wereldoorlog droomden veel nationalisten van zelfbestuur. De nationalisten waren blij met de Japanners, want die hadden de vroegere heerser verslagen. Het einde van de Japanse bezetting was voor de nationalisten een mooi moment om de onafhankelijkheid uit te roepen. Ze grepen hun kans. Zowel Japan als de vroegere overheersers waren immers vertrokken. Soms reageerden de overheersende landen met geweld, terwijl andere landen het bestuur zonder geweld over droegen aan de kolonie. Zo werden, onder andere in Afrika en Azië, steeds meer kolonies zelfstandig. Dit heet dekolonisatie.


Indiase leiders kijken naar het hijsen van de Indiase vlag op de dag van onafhankelijkheid (15 augustus, 1947).

Slide 17 - Diapositive

Indonesië onafhankelijk

In Nederlands-Indië streed de nationalist Soekarno voor zelfbestuur. Hij wilde niet meer naar de Nederlanders luisteren. Nadat Japan in 1945 was verslagen, riep Soekarno gelijk de onafhankelijke republiek Indonesië uit. Nederland weigerde Indonesië op te geven en reageerde met het sturen van een leger om tegen Soekarno te vechten. Tijdens deze oorlog, Politionele Acties (1946-1949) genoemd, veroverde het Koninklijk Nederlands-Indisch leger (KNIL) grote gebieden op de nationalisten. De Verenigde Naties (VN) en de VS keurden het geweld af. De VS hielpen Nederland na de Tweede Wereldoorlog met veel geld en goederen om het land weer op te bouwen, maar de VS dreigden deze hulp stop te zetten als Nederland bleef doorvechten. Daarom trok Nederland zich in 1949 toch terug uit Indonesië.

Soekarno, de eerste president van Indonesië (1945-1967).

Slide 18 - Diapositive

Nieuwe staten

In het Caribisch gebied, Suriname en de zes eilanden Aruba, Bonaire, Curaçao, Saba, Sint Maarten en Sint Eustatius, veranderde de situatie ook na 1945. In 1975 kreeg Suriname zonder geweld zelfbestuur. Drie andere kolonies, Aruba, Curaçao en Sint Maarten, werden zelfstandige landen binnen het Koninkrijk der Nederlanden. Bonaire, Saba en Sint-Eustatius zijn momenteel bijzondere gemeenten van Nederland
In een ander deel van de wereld ontstond ook een nieuwe staat. Vanaf 1917 waren veel Joden in Palestina gaan wonen. Daar waren de Britten toen de baas, maar in 1948 vertrokken die uit Palestina. De VN verdeelden Palestina tussen de Joden en de Palestijnen. In 1948 riepen de Joden de staat Israël uit. Veel Palestijnen vluchtten toen het land uit. Nog steeds is er strijd over het grondgebied tussen de Palestijnen en Joden in Israël.

De Nederlandse Antillen in het Caribisch gebied.

Slide 19 - Diapositive

§5.1 Kolonies maken zich los
Maak de opdrachten die bij deze paragraaf horen.

Slide 20 - Diapositive

Mediawijsheid

Slide 21 - Diapositive