Week 6: Listening + Reading + Grammar Review

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Past Perfect Practice Makes (Past) Perfect

Past Perfect Worksheet 

Click here or download from magister.

Finished?

Study vocabulary 

- Links found in study guide.

Monday 3 October - Havo 3

-I can use prepositions of time and place correctly. 

Lesson Overview

Prepositions Review

Prepositions Explained (once more)

Practice (makes perfect)

Check your classmates answers

Prepositions of time & Prepositions of place

For days and dates

I was born ____ the 3rd of September.

I go to work ____ Sundays.

For months, years, seasons, times of day.

I only drink coffee ___ the morning.

He dresses like she lives ____ 1980.

For specific times of days/holidays

Let's meet ___ 2:30pm to study!

For surfaces, public transport, roads/streets/rivers

Ugh, I left my phone ___ my desk at home!

I live ____ Zusterstraat.

For general areas, cities/countries, inside area or space

I was born ___ Brussels.

I've never been ___ that new museum. 

For specific locations, particular places

I'm ___ the central station.

Could we meet ___ that new skate park?

on

in

in

at

at

on

Prepositions of time

on

days, dates

I have swim class on Saturdays.

I was born on November 4th.

in

months, years, seasons, parts of the day

I was born in 1990.

I love in the morning.

at

specific times of the day, holidays

We have Spanish at 13:10.

Prepositions of place

on

surfaces, public transport, roads/streets/rivers

I was walking on the sidewalk but a bike still hit me!

Which street are we on?

in

general places, cities/countries, inside an area or space

He was born in Canada. 

I'm in the city center.

at

specific locations, particular places

I can't talk, I'm at school.

I DON'T KNOW WHERE MY PHONE IS AT!

I think I left it at my friend's.

Prepositions of time & Prepositions of place

For days and dates

I was born ____ the 3rd of September.

I go to work ____ Sundays.

For months, years, seasons, times of day.

I only drink coffee ___ the morning.

He dresses like she lives ____ 1980.

For specific times of days/holidays

Let's meet ___ 2:30pm to study!

For surfaces, public transport, roads/streets/rivers

Ugh, I left my phone ___ my desk at home!

I live ____ Zusterstraat.

For general areas, cities/countries, inside area or space

I was born ___ Brussels.

I've never been ___ that new museum. 

For specific locations, particular places

I'm ___ the central station.

Could we meet ___ that new skate park?

on

in

in

at

at

on

Prepositions of time & place

Complete this worksheet (click here). Write your answers down on a piece of paper. 

Finished?

Holmwoods

Study vocabulary -> see study guide on teams

Prepositions of time & place

Check your classmate's answers with this key.(click here)

I can use prepositions of time and place.

😒🙁😐🙂😃

Thursday 6 October - Havo 3

Lesson Goals: 

- I know what to expect for the SO. 

    - I can use prepositions of time and place

    - I can use the past perfect.

    - I can use words that have to do with crime.

Lesson Overview

Review of Past perfect

Worksheet

Check answers

FOR SO BRING: 

-headphones

-charged laptops

Change the verb so it is in the past perfect.
Yesterday, when I walked outside I saw that a squirrel _______ (to dig) a huge hole in my garden!

Past Perfect

When do we use it?

To talk about an action that finished before another action (usually in the past simple).

The thief had escaped before they entered the house.

After he had burnt the evidence, he threw the ashes into the bin. 

Form?

had + past participle

*Past participle is the third form of the verb.

to be - was/were  -  been

to go - went           - gone

to work -worked - worked

TIP!

signal words for Past Perfect: 

when, before, as soon as, after

Past Perfect Practice Makes (Past) Perfect

Past Perfect Worksheet 

Click here or download from magister.

Finished?

Study vocabulary 

- Links found in study guide.

Past Perfect Practice Makes (Past) Perfect

Past Perfect Practice Makes (Past) Perfect

What grade did you get on the worksheet?

10-9

8,9-8

7,9-7,0

6,9-6

5,9-5,5

less than 5,5

Prepositions of time & Prepositions of place

Friday 30 September - 3H

-I can understand and listen to a video of native speakers talk about food addiction. 

Lesson Overview

Watching + Answering questions

True or false:
food can be a serious addiction

1. true
2. false

True or false:
it's not as difficult to overcome a food addiction as it is to overcome a drug addiction

1. true
2. false

Watching assignment

You're going to watch an episode of somebody who's addicted to pizza. Answer the questions that you will see on screen.

1) You will see the question on the screen

2) Watch the part

3) Answer the question on your device

00:39-00:49

Wat wordt hier gezegd over hoeveel pizza Josh eet?

01:13

Wat wordt hier gezegd over hoeveel pizza Josh eet?

1. Hij eet gemiddeld veel meer pizza dan iemand anders.
2. Hij eet pizza alleen bij de lunch en het avondeten.
3. Hij eet 1800 kilo pizza per jaar.
4. Hij eet net zoveel pizza als een gemiddelde Amerikaan.

02:07-02:17

Josh was nog jong toen hij voor het laatst groenten at. Wat vertelt hij hierover?

02:42

Josh was nog jong toen hij voor het laatst groenten at. Wat vertelt hij hierover?

1. Groenten verdwenen opeens van het menu.
2. Josh verstopte zijn groenten en at helemaal niks.
3. Josh werd gedwongen door zijn moeder.
4. Josh werd gedwongen door zijn vader.

03:50-04:00

Josh moest stoppen met volleybal. Wat is hiervan de reden?

04:50

Josh moest stoppen met volleybal. Wat is hiervan de reden?

1. Zijn vrienden vonden het niet verantwoord dat hij nog speelde.
2. Hij mocht niet meer spelen van de dokter omdat het ongezond was voor hem.
3. Zijn klachten zorgden ervoor dat hij niet meer kon spelen.
4. Hij mocht van zijn moeder niet meer spelen.

06:01-06:11

Wat heeft Josh volgens de experts nodig om van zijn verslaving af te komen?

07:14

Wat heeft Josh volgens de experts nodig om van zijn verslaving af te komen?

1. Hij moet naar de dokter zodat die advies kan geven over zijn dieet.
2. Hij moet naar een psycholoog om nee te leren zeggen.
3. Ze moeten onderzoeken welk effect zijn gevoel op zijn eetgedrag heeft.

08:50-09:00

Josh krijgt te zien hoe veel vet hij jaarlijks eet. Welk effect heeft dat op hem?

10:30

Josh krijgt te zien hoe veel vet hij jaarlijks eet. Welk effect heeft dat op hem?

1. Hij vindt het erg confronterend en wil er niks mee te maken hebben.
2. Het zet hem aan het denken en is opgelucht.
3. Hij vindt het allemaal wel meevallen, en is nog niet overtuigd om mee te doen.

11:50-12:00

Welk inzicht krijgt Josh door het gesprek met Dr. Dow?

12:37

Welk inzicht krijgt Josh door het gesprek met Dr. Dow?

1. Dat hij volleybal eigenlijk niet leuk vond.
2. Dat hij het eten van pizza compenseerde met volleybal.
3. Dat zijn gedachten van invloed zijn op het eten van pizza.

12:57-13:07

J.J. Virgin bespreekt de resultaten van de allergietest en het bloedonderzoek. 

Wat is haar conclusie?

14:14

J.J. Virgin bespreekt de resultaten van de allergietest en het bloedonderzoek. Wat is haar conclusie?

1. Josh is allergisch voor groenten, waardoor hij klachten kreeg.
2. De klachten die Josh had kwamen door het eten van pizza.
3. Josh heeft zoveel pizza gegeten dat hij er niets meer door voelt.

16:32-16:42

Hoe gaat het met Josh in de eerste paar dagen na het stoppen met pizza?

19:01

Hoe gaat het met Josh in de eerste paar dagen na het stoppen met pizza?

1. Hij heeft last van afkickverschijnselen.
2. Hij is boos en wil stoppen met afkicken.
3. Het gaat hem erg makkelijk af.
4. Hij moet doorzetten, maar dat is moeilijk.

21:11

Welke overeenkomsten zie je tussen een eetverslaving en een drugsverslaving?