Figurative language: Ontdek de kracht van taal!

Figurative Taal: The Power of language!

1 / 16

Slide 1: Diapositive

EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Figurative Taal: The Power of language!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel

Hello, everyone!

In today's lesson, we're going to explore figurative language. By the end of this class, you'll be able to recognize and define important figurative language terms like 'hyperbole' and 'personification' using examples and teamwork. Let's get started!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over figuurlijke taal?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Take Notes

1. what is figurative language?

2. What are Similes?

3. What are Metaphors?

4. What is personification?

5. What are idioms?

6. What is a hyperbole?

https://www.youtube.com/watch?v=YlfzDvrhzuU

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Look up and explain

In groups of 2

1. What is Alliteration?

2.What is Onomatopoeia?

Now off to Classroom

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hyperbool

Definieer hyperbool als een extreem overdrijving die wordt gebruikt voor nadruk of effect.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hyperbool - Voorbeeld

Voorbeeld: 'Ik heb zo'n honger dat ik een paard kan opeten!'

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Personificatie

Leg personificatie uit als het geven van menselijke eigenschappen aan niet-menselijke dingen of dieren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Personificatie - Klasoefening

Toon een afbeelding van een lachende zon. Vraag de leerlingen om de zon te beschrijven alsof het een persoon is. Wat zou het kunnen doen of zeggen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Andere Termen van Figuurlijke Taal

Introduceer kort andere termen van figuurlijke taal zoals vergelijking, metafoor, alliteratie, sibilantie, enz. Leg uit dat deze termen in toekomstige lessen uitgebreider behandeld zullen worden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerkingsactiviteit

Voer een korte samenwerkingsactiviteit uit waarbij de leerlingen in groepjes voorbeelden van figuurlijke taal bespreken en delen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het begrijpen van figuurlijke taal in literatuur en communicatie.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.