Les 5 Spreken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Les 2 Spreken

Opbouw van de les

• Start en aanwezigheid
• Terugblik vorige les
• Herhaling theorie: argumenteren
• Standpunt
• Argumenten
• Onderbouwing
• Tegenargumenten
• weerleggingen
• Afronding en huiswerk

Spreken en leerdoelen

Aan het einde van deze periode:

Weet je wat een presentatie goed maakt.

Heb je kennis van non-verbale communicatie en kun je dit inzetten

Weet je hoe je een presentatie begint en eindigt

Heb je kennis van argumenteren

Kun je argumenten noemen en tegenargumenten weerleggen

Weet je hoe en waarom je een spreekschema gebruikt

Heb je een presentatie gemaakt m.b.v. Prezi

Heb je een presentatie van 5 tot 8 minuten gehouden voor de klas

Heb je een presentatie van een klasgenoot beoordeeld.

Nieuwe theorie...

Je standpunt is je mening over iets.

Je formuleert deze kraakhelder.

Het standpunt is nooit een vraagzin.

Het standpunt is nooit negatief. Het woordje niet of nooit zit er niet in. Heb je dit wel? Buig het standpunt dan om.

Het standpunt is niet op meerdere manieren te interpreteren

Het standpunt is niet te breed – duidelijk afgebakend

Standpunt

Goed standpunt:

Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof.

Fout standpunt:

Het ROC van Twente zou best minder gebruik kunnen maken van digitale dingen

Nieuwe theorie argumenten

Als je achter je standpunt WANT zet, volgt er een argument.

Een argument is een reden waarom je dat vindt.

Er zijn objectieve en subjectieve argumenten. Ken het verschil.

Let ook op drogredenen

Standpunt: Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof.

Goed argument:

Uit onderzoek blijkt dat 80% van de studenten beter leert uit een boek dan van een laptopscherm.

Fout argument:

Op mijn oude school deden ze dat ook niet.

Dat zegt mijn opa en hij was vroeger leraar.

 

Nieuwe theorie ondersteuning

Kun je hier nog een keer want achter zetten?

Dan ga je nog een laag dieper en krijgt je argument meer kracht

In deze lijn zitten vaak bronnen, onderzoeken, feiten!

Als je dit hebt, weet je dat je goed zit. Dit argument is moeilijk te ontkennen voor tegenstanders.

Standpunt: Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof.

Goed argument:

Uit onderzoek blijkt dat 80% van de studenten beter leert uit een boek dan van een laptopscherm.

Onderbouwing:

Dat blijkt uit onderzoek van het ministerie van Onderwijs in 2018

Nieuwe theorie: tegenargumenten

Natuurlijk is niet iedereen het met jouw standpunt eens.

Als je de andere kant ook kunt laten zien (en meteen kunt ontkrachten) sta je sterker. Ben je overtuigender.

Stap 1 is het bedenken van een tegenargument. Je kunt dit doen met het standaardzinnetje:

“Er zijn echter ook mensen die zeggen……”

Je moet nu even andersom denken. Dit is lastig.

Nieuwe theorie: tegenargumenten weerleggen

Je moet dit tegenargument natuurlijk nog wel van tafel vegen. Jij bent het hier immers niet mee eens en je overtuigt het publiek van JOUW mening.

Bedenk dus waarom dat argument niet goed/geldig/correct is.

Denk weer aan het standaardzinnetje: “Er zijn echter ook mensen die zeggen……”

Voeg hieraan toe: “Maar daar ben ik het niet mee eens, want….”

Nieuwe theorie: tegenargumenten weerleggen

Standpunt: Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof

Tegenargument:

Er zijn ook mensen die zeggen dat het niet meer van deze tijd is om te minderen met digitale lesstof.

Weerlegging:

Daar ben ik het echter niet mee eens, want waarom zou je iets dat bewezen werkt veranderen? Alleen omdat het hip is?

De opdracht van periode 4

Over een paar weken houd je een betogende opdracht voor de gehele klas.

Je presentatie bevat:

informatie over het onderwerp

minimaal 3 argumenten die jouw standpunt ondersteunen

minimaal 1 tegenargument weerlegd.

Het betoog heeft een zelfgekozen stelling als onderwerp

Je presenteert m.b.v. Prezi en hebt een spreekschema (verplicht)

Je presentatie duurt minimaal 5 en maximaal 8 minuten.

Je wordt beoordeeld met een cijfer voor je rapport

Tot slot

Noteer in Cumlaude en bewaar voor de volgende les :

- jouw standpunt

- 3 argumenten die jouw standpunt ondersteunen en zoek hier       onderbouwing bij (feiten met bronnen)

- 1 tegenargument

- 1 weerlegging van dat tegenargument

Volgende les: opbouw van je presentatie

Let op: je mag NIET je oude stelling van het geschreven betoog pakken