Les 5 Spreken

Les 2 Spreken
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 2 Spreken

Slide 1 - Diapositive

Opbouw van de les
  • Start en aanwezigheid
  • Terugblik vorige les
  • Herhaling theorie: argumenteren
  • Standpunt
  • Argumenten
  • Onderbouwing
  • Tegenargumenten
  • weerleggingen
  • Afronding en huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Spreken en leerdoelen
Aan het einde van deze periode:
Weet je wat een presentatie goed maakt.
Heb je kennis van non-verbale communicatie en kun je dit inzetten
Weet je hoe je een presentatie begint en eindigt
Heb je kennis van argumenteren
Kun je argumenten noemen en tegenargumenten weerleggen
Weet je hoe en waarom je een spreekschema gebruikt
Heb je een presentatie gemaakt m.b.v. Prezi
Heb je een presentatie van 5 tot 8 minuten gehouden voor de klas
Heb je een presentatie van een klasgenoot beoordeeld.

Slide 3 - Diapositive

Nieuwe theorie...
Je standpunt is je mening over iets.
Je formuleert deze kraakhelder.
Het standpunt is nooit een vraagzin.
Het standpunt is nooit negatief. Het woordje niet of nooit zit er niet in. Heb je dit wel? Buig het standpunt dan om.
Het standpunt is niet op meerdere manieren te interpreteren
Het standpunt is niet te breed – duidelijk afgebakend

Slide 4 - Diapositive

Standpunt
Goed standpunt:
Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof.
Fout standpunt:
Het ROC van Twente zou best minder gebruik kunnen maken van digitale dingen

Slide 5 - Diapositive

Nieuwe theorie argumenten
Als je achter je standpunt WANT zet, volgt er een argument.
Een argument is een reden waarom je dat vindt.
Er zijn objectieve en subjectieve argumenten. Ken het verschil.
Let ook op drogredenen

Slide 6 - Diapositive

Standpunt: Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof.
Goed argument:
Uit onderzoek blijkt dat 80% van de studenten beter leert uit een boek dan van een laptopscherm.
Fout argument:
Op mijn oude school deden ze dat ook niet.
Dat zegt mijn opa en hij was vroeger leraar.


 

Slide 7 - Diapositive

Nieuwe theorie ondersteuning
Kun je hier nog een keer want achter zetten?
Dan ga je nog een laag dieper en krijgt je argument meer kracht
In deze lijn zitten vaak bronnen, onderzoeken, feiten!
Als je dit hebt, weet je dat je goed zit. Dit argument is moeilijk te ontkennen voor tegenstanders.

Slide 8 - Diapositive

Standpunt: Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof.

Goed argument:
Uit onderzoek blijkt dat 80% van de studenten beter leert uit een boek dan van een laptopscherm.

Onderbouwing:
Dat blijkt uit onderzoek van het ministerie van Onderwijs in 2018



Slide 9 - Diapositive

Nieuwe theorie: tegenargumenten
Natuurlijk is niet iedereen het met jouw standpunt eens.
Als je de andere kant ook kunt laten zien (en meteen kunt ontkrachten) sta je sterker. Ben je overtuigender.
Stap 1 is het bedenken van een tegenargument. Je kunt dit doen met het standaardzinnetje:
“Er zijn echter ook mensen die zeggen……”
Je moet nu even andersom denken. Dit is lastig.

Slide 10 - Diapositive

Nieuwe theorie: tegenargumenten weerleggen
Je moet dit tegenargument natuurlijk nog wel van tafel vegen. Jij bent het hier immers niet mee eens en je overtuigt het publiek van JOUW mening.
Bedenk dus waarom dat argument niet goed/geldig/correct is.
Denk weer aan het standaardzinnetje: “Er zijn echter ook mensen die zeggen……”
Voeg hieraan toe: “Maar daar ben ik het niet mee eens, want….”

Slide 11 - Diapositive

Nieuwe theorie: tegenargumenten weerleggen
Standpunt: Het ROC van Twente moet minder gebruik maken van digitale lesstof
Tegenargument:
Er zijn ook mensen die zeggen dat het niet meer van deze tijd is om te minderen met digitale lesstof.
Weerlegging:
Daar ben ik het echter niet mee eens, want waarom zou je iets dat bewezen werkt veranderen? Alleen omdat het hip is?





Slide 12 - Diapositive

De opdracht van periode 4
Over een paar weken houd je een betogende opdracht voor de gehele klas.
Je presentatie bevat:
informatie over het onderwerp
minimaal 3 argumenten die jouw standpunt ondersteunen
minimaal 1 tegenargument weerlegd.
Het betoog heeft een zelfgekozen stelling als onderwerp
Je presenteert m.b.v. Prezi en hebt een spreekschema (verplicht)
Je presentatie duurt minimaal 5 en maximaal 8 minuten.
Je wordt beoordeeld met een cijfer voor je rapport

Slide 13 - Diapositive

Tot slot
Noteer in Cumlaude en bewaar voor de volgende les :
- jouw standpunt
- 3 argumenten die jouw standpunt ondersteunen en zoek hier       onderbouwing bij (feiten met bronnen)
- 1 tegenargument
- 1 weerlegging van dat tegenargument
Volgende les: opbouw van je presentatie
Let op: je mag NIET je oude stelling van het geschreven betoog pakken





Slide 14 - Diapositive