Het volk krijgt de macht

Democratisering van Nederland

Mees Breuker
M&M klas drie
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Democratisering van Nederland

Mees Breuker
M&M klas drie

Slide 1 - Diapositive

Het volk krijgt de macht
30-05-'23

Slide 2 - Diapositive

Deze les
- Datum toets inplannen
- Uitleg kinderarbeid
- Opdracht 'In de schoenen van een politicus'
- Uitleg feminisme
- Begrippen ordenen
- Lesafsluisting met een vooruitblik

Slide 3 - Diapositive

Toets
Dinsdag 27 juni
Inhoud alle LessonUps

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
- Na deze les weet je waarom het Kinderwetje van Van Houten is ontstaan.
- Na deze les kun je historische en actuele voorbeelden noemen van kinderarbeid.
- Je weet wat feminisme inhoudt. 

Slide 5 - Diapositive

De Industriële Revolutie
Vanaf (ongeveer) 1850

Slide 6 - Diapositive

Noem 1 of meerdere gevolgen van de Industriële revolutie in Nederland.

Slide 7 - Question ouverte

De gevolgen van de industrialisatie

  • Bevolkingsgroei
  • Economische groei (oneerlijk verdeeld)
  •  Verslechtering leef- en werkomstandigheden

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

November 1918
Dichter, advocaat, journalist en politicus

Slide 10 - Diapositive

Versus
Socialisten
Liberalen

Slide 11 - Diapositive

Het Kinderwetje van Van Houten

Door de crisis in 1873 gingen liberalen toch iets doen, namelijk sociale wetgeving maken.

1874: Kinderen onder de 12 jaar mogen niet meer in fabrieken werken. 


Slide 12 - Diapositive

Kinderarbeid bestaat nog steeds.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

In de schoenen van een politicus in 1873

Wat: Je leeft je in in een politicus in het jaar 1873 die voor het eerst een fabriek binnenloopt. 
Hoe: Je beschrijft wat je ziet, voelt en denkt in een kort verhaaltje (half A4). Als je vragen hebt of minder inspiratie stel vragen aan de docent. Gebruik je laptop als zoek machine (google, ChatGPT etc.). 
Tijd: 15 minuten. 
Uitkomst: Een kort verhaaltje over
Klaar: Ga verder met het schematiseren van de begrippen zodat jij goed kan leren voor de toets.

Slide 15 - Diapositive

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Een aantal verhaaltjes

Slide 17 - Diapositive

De positie van vrouwen
Negentiende eeuw: Veel mensen vonden voor het gezin zorgen de belangrijkste taak van vrouwen.

Andere rechten:
Mannen mochten stemmen en vrouwen niet.

Slide 18 - Diapositive

Feminisme
Mensen die strijden voor gelijke rechten en kansen voor vrouwen.

Aletta Jacobs en Wilhelmina Drucker 

Eerste feministische golf (eind 19e- begin 20e eeuw)

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Wilhelmina Drucker
1889: Vrije Vrouwen Vereniging 
1894: VvVK: Vereniging voor Vrouwenkiesrecht met Aletta

Vrouwenkiesrecht
Het recht van vrouwen om te stemmen en gekozen te worden.

Slide 21 - Diapositive

Meningen over vrouwenkiesrecht
Socialisten steunden vrouwenkiesrecht maar vonden algemeen kiesrecht voor mannen belangrijker.

Confessionelen waren tegen. Alleen de man mag als hoofd van het gezin stemmen.

Liberalen waren verdeeld

Slide 22 - Diapositive

Vind jij dat feminisme nodig is in onze huidige wereld? Waarom geef je jouw antwoord?

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Vidéo

Ordenen lesstof
Zorg ervoor dat je de lesstof van afgelopen lessen overzichtelijk hebt voor jezelf zodat studeren goed mogelijk is.

Slide 25 - Diapositive

Volgende week
Algemeen kiesrecht

Slide 26 - Diapositive