8.1 Industrialisatie en modern imperialisme (2)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Diapositive

Vorige hoofdstuk hadden we de Franse 'revolutie', in het huidige hoofdstuk de industriële 'revolutie'. Wat zijn kenmerken van een revolutie?
A
Invoering van nieuwe uitvindingen/ideeën
B
Een snelle verandering
C
Een breuk in de geschiedenis
D
Radicale verandering doormiddel van geweld

Slide 2 - Quiz

Voorafgaand en tijdens de Industriële revolutie, waren er meerdere revoluties gaande. Wat is hier niet één van
A
Agrarische revolutie
B
Demografische revolutie
C
Transport revolutie
D
Politieke revolutie

Slide 3 - Quiz

Vraag:       + Aanbod:       = prijs
Vraag:       + Aanbod:        = prijs
Sleep de onderstaande symbolen naar de goede plaats: 

Slide 4 - Question de remorquage

Maak de correcte oorzaak-gevolg verbanden met de onderstaande zinnen
Enclosure acts:
Verbeterde landbouw technieken
Toename bevolkingsomvang
Meer vraag naar kleding
Financiële problemen boeren
uitvinding stoommachine
Industriële revolutie!
Concentratie van landbouwgrond in handen van grootgrondbezitters
Hogere landbouwopbrengst
Dalende voedselprijzen
Toename huisnijverheid
Dalende prijzen producten
Urbanisatie

Slide 5 - Question de remorquage

Door deze ontwikkeling in de landbouw hadden arme boeren maar één optie:
A
Emigreren naar het buitenland
B
Specialiseren in een ander beroep
C
Vertrekken naar de stad
D
Er een einde aan maken

Slide 6 - Quiz

Kort samengevat 7.3
  1.  Frankrijk bestaat uit een standensamenleving de eerste stand bestaat uit de geestelijkheid, de tweede stand uit de adel en de derde stand uit de rest. Alleen de derde stand betaalde belasting, daarbij hadden de eerste en tweede stand privileges.
  2. In de 18e eeuw zat Frankrijk in economische problemen. Koning Lodewijk XVI wilde nieuwe belasting invoeren, maar door slechte oogsten kond de derde stand de belasting niet meer op brengen. Dus om steun te krijgen voor zijn plan roept de koning de Staten-Generaal bijeen.
  3. Tijdens de Staten-Generaal zou per stand gestemd worden, waardoor het voor de derde stand uitzichtloos was. Zij verlieten de Staten-Generaal en riepen zich uit tot de Nationale Vergadering en beloofden een grondwet te schrijven. De koning noch de eerste of tweede stand willen hier aan mee werken.
  4. De derde stand bestormd hierop de Bastille (wapens) en grijpen de macht in Parijs. Met het uitbrengen van de Rechten van de Mens en Burger (grondwet) wordt Frankrijk een constitutionele monarchie
  5. Radicale revolutionairen (Jacobijnen) vinden de veranderingen niet ver genoeg gaan en eisen verdere hervormingen. Na een staatsgreep wordt koning XVI onthoofd en iedereen die tegen de ideeën van de Jacobijnen is wacht hetzelfde lot (terreur)
  6. Generaal Napoleon Bonaparte maakt gebruik van de onrust in Frankrijk om een staatsgreep te plegen en roept zichzelf uit tot keizer.

Slide 7 - Diapositive

Kort samengevat 7.3 (vervolg)
7. Hoewel het volk haar invloed in de politiek verliest, blijven verlichting principes als vrijheid en gelijkheid verankerd in de grondwet. Ook kwam er nieuw civiel wetboek (Code Napoleon) en nieuw straf wetboek (code penal).

8. Om de Franse belangen te verdedigen veroverde Napoleon grote delen van Europa, waaronder Nederland dat als een provincie werd ingelijfd bij het Franse rijk. 

9. Napoleon kwam in 1815 aan zijn einde bij de Slag bij Waterloo. In daaropvolgende vredesbespreking was de belangrijkste vraag: 'Hoe kunnen we Europa politiek en staatkundig stabiel maken'

1) Grondwetten blijven, grondrechten worden beperkt
2) Parlementen bleven, maar kregen minder macht
3) Koning werden herbenoemd, maar geen absolutisme
4) Staatkundige aanpassing van Europa (bufferstaten rondom Frankrijk creëren) ; Nederland en België samengevoegd als een constitutionele monarchie

Slide 8 - Diapositive

8.1 Industrialisatie en modern imperialisme
Kenmerkende aspecten:

31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

34 De opkomst van politiek maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,  socialisme, confessionalisme, feminisme

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Agrarische revolutie
  • Enclosure acts; Engelse groot grondbezitters kochten massaal land op van kleine pachtboeren.

  • Door schaalvergroting en innovatie groeit de voedselproductie aanzienlijk, waardoor de bevolking toeneemt.

  • Doordat er een overschot in voedsel komt, dalen de voedselprijzen, waardoor kleine pacht boeren inkomsten verliezen.

  • Huisnijverheid (bijv. spinnen van garen) werd hierdoor een noodzaak om te overleven. Door de toename in nijverheidsproducten dalen ook hier de prijzen van

Slide 11 - Diapositive

Industriële revolutie
  • 18e eeuw neemt ENG een (economische) voorsprong op de rest van de wereld, mede dankzij het Britisch empire

  • Door toedoen van investeringen in het handelskapitalisme, was men continue opzoek naar mogelijkheden om bestaande succes te vergroten.

  • Met name in de textielindustrie volgende de innovaties elkaar snel op: schietspoel, spinning jenny, spinning mule

  • Met de uitvinding van de stoommachine was het niet meer mogelijk om thuis producten te maken (huisnijverheid), het werkt verplaatste zich naar de fabrieken in de steden fabrieksnijverheid) > Urbanisatie

Slide 12 - Diapositive

Wat heb je nodig om een stoommachine te kunnen laten draaien?
A
Hout
B
Kolen
C
Elektriciteit
D
Diesel

Slide 13 - Quiz

Modern Imperialisme
  • Koloniën werden belangrijker voor grondstoffen en als afzetmarkt

  • Om conflicten te voorkomen werd in 1885 het Congres van Berlijn bijeengeroepen waarbij Afrika werd verdeeld

  • De gevolgen voor Afrika waren desastreus

Slide 14 - Diapositive

Kolonialisme vs Imperialisme
  • Kolonialisme beperkt zich tot de kust en de bouw van factorijen.

  • Tijdens het imperialisme werden hele gebieden veroverd en in dienst gesteld van de kolonisator. Dit ging gepaard met uitbuiting en onderdrukking superioriteitsgevoel

  • Verband tussen opkomst nationalisme en modern imperialisme: hoe meer koloniaal gebied, hoe meer macht en aanzien.

  • Land = macht

Slide 15 - Diapositive

Er is een verband tussen het modern imperialisme en nationalisme. Wat is dit verband?

Slide 16 - Question ouverte

Naast nationalisme had het modern imperialisme ook twee andere doelen, welke?
A
Grondstoffen
B
Meer militairen
C
Afzetmarkt
D
Slaven

Slide 17 - Quiz

Neem de last van de Blanke op,
Stuur de besten van jouw soort,
Stuur je zonen in ballingschap
Om je gevangenen te geven wat ze nodig hebben;
Om zwaar bepakt te wachten
Op loszinnige volkeren en wildernis
Uw pas gevangen, sombere volken
Die half duivels en half kinderlijk zijn

Neem de last van de Blanke op,
Vecht in brute oorlogen om vrede,
Vul de mond van de hongersnood,
En bedwing de ziektes.
En als je bijna je doel hebt bereikt,
Het eindpunt dat je voor anderen zocht,
Dan zul je zien hoe door luiheid en heidense dwaasheid er niets van je werk overblijft.


Slide 18 - Diapositive

De 'White mans burden' was een uiting van superioteitsgevoel. Leg dit uit

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Vidéo

8.1 Industrialisatie en modern imperialisme
Kenmerkende aspecten:

31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

34 De opkomst van politiek maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,  socialisme, confessionalisme, feminisme

Slide 21 - Diapositive

Homework
Lezen: 143-145 

Maken: 4, 7, 8, 9, 10

(Rood is verplicht)


Slide 22 - Diapositive