2.4 Wolken en onweer GRT

Welkom M3B!
Voor de start van de les wil ik je vragen om...
- ... volgens de plattegrond te gaan zitten.
- ... je iPad in de tas te laten.
- ... je natuurkunde boek op tafel te leggen. 


1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom M3B!
Voor de start van de les wil ik je vragen om...
- ... volgens de plattegrond te gaan zitten.
- ... je iPad in de tas te laten.
- ... je natuurkunde boek op tafel te leggen. 


Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhalen 2.3 Temperatuur
  • Uitleg 2.4 Wolken en onweer
  • Maken 2.4 Wolken en onweer

Slide 2 - Diapositive

Thermometer met alcohol

Slide 3 - Diapositive

2.4 Wolken en onweer

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen van deze les:
  • Je kunt met behulp van een grafiek bepalen hoe hoog het dauwpunt is.
  • Je kunt uitleggen van welke factor de hoogte van het dauwpunt afhangt.
  • Je kunt stap voor stap beschrijven op welke manier stapelwolken ontstaan.
  • Je kunt het verschil beschrijven tussen mooiweerwolken en buienwolken.
  • Je kunt beschrijven op welke manier de bliksem en de donder ontstaan.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Stapelwolken
Stapelwolken ontstaan door warme
lucht die uitzet. Bij het dauwpunt 
gaat de lucht condenseren 
(vlakke onderkant)
maar de bellen warme lucht stijgen nog verder, zo stapelen de wolken zich op.

Slide 7 - Diapositive

MooiWeerWolken

Slide 8 - Diapositive

SlechtWeerWolken

Slide 9 - Diapositive

Dauwpunt
De temperatuur waarbij waterdamp 
in de lucht gaat condenseren heet 
het dauwpunt. Het dauwpunt hangt 
af van de hoeveelheid vochtigheid 
in de lucht. 

Slide 10 - Diapositive

0

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Aan de slag!
1) Wat?: Lees 2.4 Wolken en onweer (p. 104-107).
    Hoe?: Voor jezelf, in stilte.
2) Wat: Maak 2.4 opdr. 1 t/m 8 in je boek (p. 108-111).
    Hoe: Voor jezelf, in stilte.
De 1e tien minuten werk je voor jezelf in stilte, daarna mag je overleggen met je buur en loop ik langs voor vragen.

2.4 afmaken is huiswerk voor morgen!

timer
10:00

Slide 14 - Diapositive