Unité 2 - Lire

Bonjour
H3Q!
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Bonjour
H3Q!

Slide 1 - Diapositive

- Corriger les exercices 5 et 6.
                              Lire 

- Lire un article du "Monde des ados" sur Internet
                              Lire
Mardi 14 février
MENU DU JOUR
Na deze les kan ik...
- ...een artikel uit een jeugdtijdschrift begrijpen en samenvatten in het Nederlands.

Slide 2 - Diapositive

Vraag stellen moeilijk?
Vind je bij opdracht 5, vraag 3 de opdracht moeilijk? Kijk de uitleg op de website (klik op de link hieronder) "onparlefrancais.weebly.com"

Slide 3 - Diapositive

Exercice 5
1. Wie = over Sil | Wat = voetballen in het buitenland | Waar = Parijs, FR en in de vakanties in NL.

2. moeilijke kanten - difficile
 taal - le français, langues
 vakantiebesteding - pendant les vacances
 inkomsten - salaire, argent de poche, gagne, l’argent
 toekomstplannen - l’avenir, devenir le meilleur joueur de foot au monde

3. Heb je veel contact met teamgenoten? Zijn er nog meer mensen in je team uit Nederland?

4. 1 .Is het niet moeilijk? | 2. Ga je vaak naar Nederland? | 3. Heb je al je eigen vliegtuig?




Slide 4 - Diapositive

Exercice 6
1 a. faux | b. vrai | c. faux | d. faux
2. Positief: het gastgezin is aardig, hij heeft snel nieuwe vrienden gemaakt. Negatief: hij mistte zijn ouders en vrienden erg, alles was anders.
3. Sil denkt dat zijn lerares FA in NL trots op hem zal zijn, omdat hij zich goed redt in het Frans.
4. B
5a. Hij vraagt dit omdat er altijd gedacht wordt dat voetballers veel geld verdienen en zich dus een eigen vliegtuig zouden kunnen veroorloven.
5b. ‘Nee, jammer genoeg niet. Omdat ik nog jong ben, krijg ik geen salaris. Alleen wat zakgeld en kost en inwoning.
 c. B









Slide 5 - Diapositive

Exercice 6 
6. Hij wil graag in het eerste van PSG gaan spelen en de beste voetballer ter wereld worden. Maar vooralsnog geniet hij erg van het avontuur.
7. Je savais tout de suite que ça pourrait être une belle opportunité.
 Les gens ne savent pas que je n’ai pas de salaire.
8. Hoe hij is gescout, toekomst, vakanties.
9a. Mais = maar | tegenstelling
 b. Parce que = omdat | reden
 c. En plus = bovendien | opsomming
d. Et = en | opsomming
 e. comme = omdat | reden
10. B

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
Bekijk beide kranten op Internet (Klik op de naam onder de plaatjes). Klik een beetje rond en schrijf 2 verschillen op wat de opmaak betreft en 2 verschillen wat de inhoud betreft.

Slide 7 - Diapositive

Opdracht
- Kies een artikel op "le monde des Ados" op Internet bij het kopje "À la une".
LET OP!! Je mag geen artikel kiezen waar een vraag aan de lezer wordt gesteld (met een invulformulier). Kies dus echt een van de artikelen.
- Lees het artikel (gebruik de leestechnieken), schrijf de titel in jouw schrift en maak er een samenvatting van (bijvoorbeeld als antwoorden op W/H vragen).
- Ben je klaar? Kijk volgende slide.


Slide 8 - Diapositive

Opdracht
- Kies op "le monde des Ados" op Internet bij het kopje "À la une"  een artikel:
                "PERSO" [Entre nous] OF                        "PERSO" [Appel aux lecteurs                                     et lectrices]
- Lees en begrijp de oproep en VUL het formulier in met jouw antwoord.


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive