6.3 Veelkleurige samenleving les 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

6.3 Veelkleurige samenleving

Tijd van televisie en computers

Aan het einde van de les...

• Kun je een aantal groepen migranten noemen en uitleggen waarom deze naar Nederland kwamen.
• Kun je uitleggen wat migratie en integratie is. 

Klassikaal:

Wat weet je nog van de vorige les?

Migratie

• Na de Tweede Wereldoorlog kwam een grote groep migranten naar Nederland vanuit de koloniën.
• Voorbeeld: Indonesië

Asiel

• Vanaf de jaren 80 vragen steeds meer vluchtelingen  asiel aan. 
• Ze lopen in hun eigen land gevaar.
• Voorbeeld: Syrië

Multicultureel

• Nederland werd een multiculturele en pluriforme samenleving.
• In het begin: de overheid bemoeide zich weinig met de nieuwkomers. 

Integratie

• Jaren 70 en 80: eind economische groei.
• Jaren 90: economie groeit, maar migranten weer werkloos
• Ook jaren 90: discussies over integratie. 

Integratie (2)

• Men vond dat de overheid meer aandacht moest hebben voor migranten. 
• Tegenwoordig doet de overheid dit ook: migranten moeten bijvoorbeeld Nederlands leren.
• Nu ook meer aandacht voor discriminatie. 

Wat doen? 

-6.1 en 6.2 af? (opdrachten en leerdoelen/succescriteria)

-6.3 opdrachten maken

-6.3 Test Jezelf

-6.3 leerdoelen en/of succescriteria

Klaar?

-Starten met 6.4

Opdracht

Schrijf een korte biografie (minstens een half A4'tje)  over een gastarbeider. In een biografie wordt het leven van 1 persoon beschreven.  

Beschrijf:

- Wie je bent en waar je vandaan komt.

- Waarom je naar Nederland bent gekomen. 

- Waar je werkt.

- Waar je verblijft.

- Of je nog familie hebt in het buitenland. 

TIP: Gebruik je boek of ga naar deze site: https://www.canonvannederland.nl/nl/gastarbeiders