2D Les 3

Thema 2
"Voeding en vertering"
30.11.2022
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Thema 2
"Voeding en vertering"
30.11.2022

Slide 1 - Diapositive

Welkom 2D
Helaas ben ik vandaag niet op school. Volgende week hebben we de SO over H2. Deze les gaan jullie oefenen met vragen en daarna verder met Les 3 van wwje.nl.
Succes!


Slide 2 - Diapositive

waar denk je aan bij het woord
"Voeding"

Slide 3 - Carte mentale

waar denk je aan bij het woord
"Vertering"

Slide 4 - Carte mentale

Wat zijn voedingsmiddelen?

Slide 5 - Question ouverte

ei, worst, gehakt en melk
zijn voorbeelden van?
.................... voedingsmiddelen
A
plantaardige
B
dierlijke

Slide 6 - Quiz

Bouwstoffen, beschermende stoffen, brandstoffen en reservestoffen zijn?
Functies van een voedingsstof
functie van een voedingsvezel
Functie van een voedingsmiddel

Slide 7 - Sondage

Welke zes groepen voedingsstoffen zijn er?

Slide 8 - Question ouverte

Welke vitamine zit ALLEEN in vlees?
A
A2
B
B12
C
C
D
D3

Slide 9 - Quiz

Verteringssappen worden gemaakt door?
Verteringsklieren
verteringsproducten

Slide 10 - Sondage

informatie vraag 11 en 12
vroeger konden piraten alleen voedsel meenemen dat lang houdbaar was. Daardoor aten zij tijdens lange zeereizen vooral gezouten vlees, gezouten spek en scheepsbeschuit (soort gedroogd brood). Hierdoor kregen zij van bepaalde voedingsstoffen te weinig binnen, waardoor zij ziek werden.

Slide 11 - Diapositive

van welke groep met voedingsstoffen hadden de piraten op een lange zeereis een tekort?
A
Koolhydraten
B
Mineralen
C
Vitaminen
D
Eiwitten

Slide 12 - Quiz

welk van de volgende producten zou het tekort aan vitaminen kunnen verkleinen?
A
Brood, graanproducten en aardappelen
B
Fruit en Groente
C
Vlees, vis, zuivel en peulvruchten
D
Water en ongezoete thee

Slide 13 - Quiz

3

Slide 14 - Vidéo

01:01
Insecten zijn beter voor het milieu omdat?

Slide 15 - Question ouverte

01:44
In welke landen eten ze al insecten?
A
China en landen in Europa
B
Landen in Europa en in Afrika
C
Landen in Afrika
D
China en landen in Afrika

Slide 16 - Quiz

04:02
Hoe worden insecten gedood zodat wij ze kunnen eten?
A
Door ze te verhitten
B
Door ze in een vriezer/koelkast te leggen

Slide 17 - Quiz

Kauwen hoort bij de ......
Mechanische vertering
Chemische vertering

Slide 18 - Sondage

Peristaltiek hoort ook bij de mechanische vertering. Waar vindt peristaltiek vooral plaats?
A
In de slokdarm
B
In de maag en de dunne en dikke darm
C
Alleen in de mond
D
In het hele verteringsstelsel

Slide 19 - Quiz

Wat is de functie van peristaltiek?
A
Het kneden van verteringssappen en de voedselbrij
B
Het voortduwen van de voedselbrij
C
Beide
D
Geen van beide

Slide 20 - Quiz

Wat wordt er bedoeld met
chemische vertering?
A
vertering door een machine
B
enzymen uit verteringssappen die hun werk doen
C
kauwen
D
opname van stoffen in het bloed

Slide 21 - Quiz

We weten dus chemische vertering gaat over de enzymen in verteringssappen. Verteringssappen worden gemaakt door verteringsklieren. Dit zijn organen die verteringssappen maken. De volgende vraag gaat over de verteringsklieren.

Slide 22 - Diapositive

Organen die verteringssappen maken
Organen die géén verteringssappen maken
Alvleesklier
Blindedarm
Darmsapklieren
Galblaas
Lever
Maagsapklieren
Speekselklieren
Tong
Twaalf
vingeringe darm

Slide 23 - Question de remorquage

Wat doen enzymen?
A
werken als reservestof
B
werken als brandstof
C
Vertraagd de vertering
D
versnelt de vertering

Slide 24 - Quiz

3

Slide 25 - Vidéo

00:21
Van mond tot kont duurt?
A
minder dan 12 uur
B
tussen de 12 en 24 uur
C
tussen de 24 en 48 uur
D
meer dan 48 uur

Slide 26 - Quiz

00:50
Gal wordt gemaakt in de ........?

Slide 27 - Question ouverte

01:09
De dikke darm haalt zout en vocht uit de verteerde voedselbrij
Juist
Onjuist

Slide 28 - Sondage

Vul het schema in

Slide 29 - Diapositive

2

Slide 30 - Vidéo

00:44
Welke schijven bevat
de schijf van 5?

Slide 31 - Carte mentale

02:04
wat is het minst belastend voor het milieu?
A
Vlees en vis
B
groenten
C
groenten uit het seizoen

Slide 32 - Quiz

Slide 33 - Lien

3

Slide 34 - Vidéo

00:15
15% van de Nederlanders heeft ernstig overgewicht (obesitas)
niet waar
waar

Slide 35 - Sondage

01:09
Wat denk jij dat de grootste dikmaker is in onze voeding?

Slide 36 - Question ouverte

01:26
Waardoor krijgen we snel te veel suiker binnen?
A
door ongezoete thee
B
door frisdranken
C
door water
D
door vruchtensap

Slide 37 - Quiz

Je hebt nu alle oefenvragen beantwoordt. Kijk terug naar je fouten en schrijf  het volgende op (een los blaadje of in word):
- Het onderwerp van elke vraag die je fout hebt gemaakt
- Wat het goede antwoord moest zijn



Slide 38 - Diapositive

Samenvatting
Je hebt nu het onderwerp en het goede antwoord van je fouten opgeschreven. Dit geeft je een kleine samenvatting over wat je nog beter moet leren.

Vul de volgende 2 vragen in.


Slide 39 - Diapositive

Ik had de meeste fouten bij de .....
meerkeuze vragen
open vragen bij een stuk tekst
open vragen bij een filmpje
Open vragen zonder uitleg

Slide 40 - Sondage

Waar kwamen die fouten door? (Denk aan leesfouten, antwoorden gokken en de vraag niet begrijpen)

Slide 41 - Question ouverte

Goed bezig!
Klaar?
Ga verder met:
- Les 3 op wwje.nl = Huiswerk
- Praktische opdrachten
- Leren voor de SO of SO Leerkaart
- Flex opdracht (Jaarbijlage)

 

Slide 42 - Diapositive

Succes 
vandaag!
Einde van de les
Volgende week -> SO basisstof 1 en 2
Huiswerk: LES 3 WWJE.NL

- Vragen? Stuur berichtje via Teams of schrijf je in voor de bio flex lessen

Slide 43 - Diapositive