5.3 sociale kwestie

5.3 De sociale kwestie
Herhaling
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

5.3 De sociale kwestie
Herhaling

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
In deze paragraaf leer je...

- hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.
- wat veranderde door sociale wetten.
- hoe arbeiders hun leef- en werkomstandigheden verbeterden.

Slide 2 - Diapositive

werkomstandigheden in de 19e eeuw

Slide 3 - Carte mentale

Arbeidsomstandigheden
  • Kinderarbeid 
  • Slechte woonomstandigheden
  • Lage lonen, lange werkdagen
  • Gevaarlijke machines
  • Gemakkelijk ontslagen (geen rechten)
  • Geen inkomen bij ziekte of invaliditeit (= als je niet kunt werken)

Slide 4 - Diapositive

Sociale kwestie?

Slide 5 - Carte mentale

Sociale Kwestie
  • Slechte woon- & werkomstandigheden arbeiders
  • Dat kan zo niet langer! - Oneerlijke situatie
  • Het probleem van de slechte omstandigheden van de arbeiders noemen we: DE SOCIALE KWESTIE
  • Als eerste wordt dit probleem aangepakt door de kerk - kerkelijke armenzorg - later door politieke stromingen - socialisme.

Slide 6 - Diapositive

Waar kunnen sociale wetten voor zorgen?

Slide 7 - Question ouverte

Sociale wetten

Sinds de middeleeuwen gaven kerken hulp aan arme mensen, zoals onderdak, geld en brood. Door de discussie over de sociale kwestie ontstond het idee dat ook de overheid wat moest doen voor burgers die minder goed voor zichzelf konden zorgen.

Slide 8 - Diapositive

Wie bedacht de kinderwet van 1874?
A
Thorbecke
B
Willem II
C
Samuel van Houten
D
Willem I

Slide 9 - Quiz

Sociale wetten

1874 - Kinderwetje van Van Houten

1889 - Steeds meer sociale wetten (wetten die zwakkeren in de samenleving beschermen


Vakbonden = vereniging van arbeiders (werknemers) die strijden voor betere werkomstandigheden

Slide 10 - Diapositive

Wie helpt de arbeiders? 
Werknemers richtten vakbonden op waarmee ze betere arbeidsomstandigheden afdwongen.

Vakbonden:
- Organiseerden stakingen
- Gingen in gesprek met fabrieksbazen

Ook socialisten kwamen op voor de arbeidersklasse en wilden meer gelijkheid tussen arm en rijk.

Slide 11 - Diapositive

Wat is het kernwoord van het socialisme?
A
Vrijheid
B
Gelijkheid
C
Alles bij het oude houden
D
Geloof

Slide 12 - Quiz

SDAP

Slide 13 - Carte mentale

Lees eerst de bron.

Over welk onderwerp gaat de enquête van de overheid?
A
over het feminisme
B
over de sociale kwestie
C
over de vakbonden
D
over het recht op werk.

Slide 14 - Quiz

Ideologie
sociale wet
socialist
vakbond
recht van initiatief
geheel van ideeën over de samenleving
wet voor steun aan mensen die minder goed voor zichzelf kunnen zorgen
iemand die in de politiek streeft naar meer gelijkheid
organisatie en werknemers
leden van de Tweede Kamer mogen een wetsvoorstel indienen

Slide 15 - Question de remorquage

Slide 16 - Diapositive

Lesdoelen
In deze paragraaf leer je...

- hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.
- wat veranderde door sociale wetten.
- hoe arbeiders hun leef- en werkomstandigheden verbeterden.

Slide 17 - Diapositive

Voorbereiden toetsstof H5+ H6.1 en 6.3


  1. Kennen en Kunnen doornemen
  2. Chronologie (er staat een tijdlijn in je boek)
  3. Begrippen

Slide 18 - Diapositive

Belangrijkste begrippen:

-Census kiesrecht
-Klassenstrijd
-Vakbond
-Argrarische revolutie > Urbanisatie
-Sociale Kwestie
-White mans burden
-Modern Imperialisme (kunnen uitleggen en herkennen)
- Conferentie van berlijn
-Verschil sociaal democratisch en communisme
- De politieke stromingen:
Liberalisme, Socialisme, Conservatisme, Feminisme, Confessionelen

Slide 19 - Diapositive