Les 1

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Today's Lesson
   1.  Introduction to Unit 4
   2.  Planning & Goals
   3. Grammar: First Conditional
Second Conditional

intro

Slide 2 - Diapositive

Learning goals
  • You can talk about food & what goes in it.
  • You can describe smells, textures etc.
  • First & Second Conditional: what is it and what can you use it for?

goals

Slide 3 - Diapositive

wk 46: 9 t/m 13 nov   

  •  SB pg 40, 41, 43, 44, 45
  • WB pg 37,  38, 39, 40, 41
  •  LF 1 + 2  & Stencils
  • Woordenlijst Unit 4
wk 47:  16 t/m 20 nov   

  • SB pg 49, 50, 51
  • - WB pg 42, 43, 44, 45, 46
  • Herhalen LF 1 & 2
  • Review Unit 4    
  • Woordenlijst Unit 4
Planning

Slide 4 - Diapositive

Recap

Slide 5 - Diapositive

What is a conditional?

Slide 6 - Diapositive

Zero Conditional
Wanneer gebruiken we de zero conditional?
Hoe gebruiken we de zero conditional? 

Slide 7 - Diapositive

Wanneer gebruiken we de  'zero conditional'? 
> Wordt gebruikt voor dingen die absoluut gebeuren. Zonder twijfel. 
>> Algemene waarheden en wetenschappelijke feiten
> Wanneer dit gebeurt, gebeurt er dit 
If zinsdeel   -     hoofd zin
Present simple    -    present simple
If water reaches a 100 degrees, it boils
Zero Conditional

Slide 8 - Diapositive

Welke van deze zinnen is een 'zero conditional'?
A
Ice melts if you heat it.
B
If water reaches a 100 degrees, it boils.
C
If it rains, the grass gets wet.
D
All the answers are correct.

Slide 9 - Quiz

When you _______ (to turn off) the lights, it _______(to get) dark.
A
turn off, will get
B
turn off, get
C
turns off, gets
D
turn off, gets

Slide 10 - Quiz

Maak een zero conditional sentence!

Slide 11 - Question ouverte

First conditional

Slide 12 - Diapositive

Wanneer gebruiken we de 'first conditional'? 

> Wordt gebruikt als het best waarschijnlijk is dat iets gaat gebeuren.
> Wanneer het om een alledaagse situatie gaat.
>> If zin  daarna hoofdzin ( of andersom)
if + Present simple  daarna will+ heel werkwoord.
if + present simple daarna can + heel werkwoord.

If Bob leaves school, we will be sad.
First Conditional

Slide 13 - Diapositive

I________(go) shopping on the way home if I _____(have) time.
A
go, have
B
will go, have
C
go, will have

Slide 14 - Quiz

If Arsenal _____(win), they ____(be) the top of the league.
A
wins, will be
B
will win, are
C
will win, will be
D
win, will be

Slide 15 - Quiz

First conditional

Slide 16 - Diapositive

Second Conditional

Slide 17 - Diapositive

Wanneer gebruiken we de 'Second Conditional'? 
> Wordt gebruikt als het niet waarschijnlijk is dat iets gaat gebeuren.
> Wanneer het om niet alledaagse situaties gaat.

>> If zin  daarna  hoofdzin (of andersom)
 if + past simple  daarna  would + heel werkwoord
if + past simple daarna could + heel werkwoord
If I won a lot of money, I would buy a big house in the country.
Second Conditional

Slide 18 - Diapositive

If I _____(meet)the Queen of England, I ______(say) hello.
A
met, would say
B
would meet, said
C
would meet, would say

Slide 19 - Quiz

If I _____(be)you, I __________(go out) with that man.
A
were, won't go out
B
were, wouldn't go out
C
wouldn't be, wouldn't go out

Slide 20 - Quiz

Verschil tussen 1st and 2nd conditional:
First conditional: If I have enough money, I'll buy some new shoes.

De kans dat je dit zegt en genoeg geld bij elkaar weet te sparen is groot of groter dan bij de second conditional.

Second conditional: If I had enough money I would buy a house with twenty bedrooms and a swimming pool.

Waarschijnlijk ga ik nooit zoveel geld krijgen dus dit is maar een droomscenario of fantasie, dus niet echt!

It's much more likely that I'll have enough money to buy some shoes

Verschil First & Second Conditional

Slide 21 - Diapositive

Language Focus 1 + 2
Grammar Ref. sb pg. 102

  1. Do  sb pg. 43, 45
  2. Do wb pg. 38, 40
  3. Check Answers 
  4.  Finished? Stencil
timer
20:00
Opdrachten LF 1 + 2

Slide 22 - Diapositive

Vocabulary & Reading. (in silence)
  1. Do sb pg. 40/41.
  2. Do wb pg 41.
  3. Do wb pg 37, 39 1 to 4
  4. Check Exercises
timer
20:00
Opdrachten Vocab & Reading

Slide 23 - Diapositive

Homework
1. Doornemen aantekeningen en woordenlijst.
2. Bekijk de online les.

Slide 24 - Diapositive

Evaluation:

One Thing You didn't know?
One Thing you did know?
One Question for next lesson?
Evaluation

Slide 25 - Diapositive

Learning goals
  • You can talk about food & what goes in it.
  • You can describe smells, textures etc.
  • First & Second Conditional

Goal Accomplished?

Slide 26 - Diapositive