Spelling H4, Havo 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Spelling H4

Tussenletters in samenstellingen 

Na deze les:

• Ken je de regels voor het toevoegen van tussenletters in samenstellingen
• Kun je de juiste tussenletters in samenstellingen plaatsen
• Heb je kennisgemaakt met persoonsvormen in de verleden tijd 

Vandaag

Bespreken huiswerk (5 minuten)

Gezamenlijke opdracht maken (15 minuten)

Bespreken opdracht (5 minuten) 

Start deel 2 spelling hoofdstuk 4 

Spelling H4 

Tussenletters

Bespreken huiswerk

Zijn er vragen over het huiswerk? 

Opdracht 1

1 omgangsregeling

2 stadscentrum

3 eenmanszaak

4 bioscoopstoel

5 onweersbui

6 beroepsspeler

7 staatssteun

8 gevoelstemperatuur

9 passagiersschip

10 proteststem

Opdracht 2

1 zwijnenstal

2 groentesoep

3 bereleuk

4 spinnenweb

5 tarwebrood

6 koekenpan

7 zonnesteek

8 berenhol

9 geboortekaartje

10 invalidenplaats

Omdat je stationswinkel schrijft, schrijf je ook stationschef.

1. Waar
2. Niet waar

Spinnewiel is correct geschreven, omdat het eerste deel geen meervoudsvorm is van een zelfstandig naamwoord.

1. Waar
2. Niet waar

Je schrijft groentensoep, want het meervoud van groente is groenten.

1. Waar
2. Niet waar

Zonnenscherm schrijf je met een -n-, want het meervoud van zon is zonnen.

1. Waar
2. Niet waar

Je schrijft veearts, want vee heeft geen meervoudsvorm.

1. Waar
2. Niet waar

Je schrijft berenklauw, dus ook berensterk.

1. Waar
2. Niet waar

Aan de slag

Maak opdracht 4 van Spelling H4 (blz 125). 

Opdracht 4

1 De nieuwe achtbaan is een echte hype en geeft de bezoekers een adrenalinekick.

2 De karakteristieke kampeerboerderij is als accommodatie heel geschikt voor groepen scholieren.

3 Je kunt hem moeilijk vlijtig noemen; hij behoort tot de grootste luiwammesen van klas 2b.

4 Als je je identiteitskaart vergeet op reis, kan dit tot problemen leiden bij de douane.

5 Vanmorgen zijn op de fruitveiling de allereerste kersen verkocht voor een ongelooflijk hoge prijs.

6 Leren omgaan met moeilijke kwesties is een wezenlijk aspect van het onderwijs.