Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Komende lessen
Vier opdrachten:
1. Verzin een naam voor je bedrijf
2. beoordelen van logo's
3. zelf logo ontwerpen
4. misschien logo beoordelen
Slide 2 - Diapositive
De oprichter van Adidas is Adolf Dassler en Rudolf Dassler (later niet meer met Rudolf Dassler). (meestal Adi Dassler genoemd.) Zo komt het bedrijf ook aan zijn naam.
Slide 3 - Diapositive
naar de Griekse godin van de overwinning Nikè
Slide 4 - Diapositive
0
Slide 5 - Vidéo
Verzin een leuke bedrijfsnaam.
Een naam die makkelijk te onthouden is en herkenbaar
Die geen negatieve associaties heeft.
Past bij het product.
Niet teveel lijkt op een ander merk.
Zoek anders ook op internet waar het aan moet voldoen.
Slide 6 - Diapositive
LOGO'S
Slide 7 - Diapositive
Welke merken draag je/ wil je graag?
Slide 8 - Carte mentale
Willen jullie een filmpje kijken over Coca Cola of over hoe het klokhuis een nieuw logo maakt.
A
Coca Cola
B
Klokhuis logo
C
-
D
-
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Vidéo
Slide 12 - Diapositive
Wat is belangrijk bij een logo?
Slide 13 - Carte mentale
Een logo:
is een combinatie van letters en beeld
is zo duidelijk mogelijk
zo eenvoudig mogelijk
Slide 14 - Diapositive
het oude logo
Slide 15 - Diapositive
verniewd logo
Slide 16 - Diapositive
Wat is het verschil tussen het oude en het nieuwe logo van Shell?
A
de kleuren
B
de betekenis
C
meer eenvoudige, strakkere vorm
D
ik zie weinig verschil
Slide 17 - Quiz
Stileren =
Een afbeelding zo eenvoudig mogelijk maken, maar dat het nog wel herkenbaar is.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Letters in een logo:
zijn niet zomaar letters. Er is goed nagedacht over de vorm van de letters!
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Wat een verschil!
Slide 23 - Diapositive
Nu de opdracht:
Begin met opdracht 1 samen met je buurman/ buurvrouw.
Als je klaar bent steek je de hand omhoog en wacht je stil.