2.5

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

WELKOM
3 Kader
Welkom

Slide 2 - Diapositive

Lesplanning
Opstarten
05 min
Uitleg paragraaf 2.4 
15 min
Maken paragraaf 2.4
15 min
Opdracht Flashcards
15 min
Lesafsluiting
05 min

Slide 3 - Diapositive

Hoofdstuk 2: 
Bevolking en ruimte
§2.5 Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. Je kunt de natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland en Duitsland vanaf 1950 beschrijven en verklaren.
  2. Je kunt verklaren waarom de natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland en Duitsland vanaf 1950 verschillend verliep.

Slide 5 - Diapositive

Waar denk jij aan bij bevolkingsgroei?

Slide 6 - Carte mentale

Bevolking in beweging
Bevolkingsontwikkeling = gaat over de verandering van het aantal mensen en over de samenstelling van de bevolking. 

Dus: 
  • komen er meer of minder ouderen?
  • komen er meer of minder kinderen? 
  • komen er meer of minder migranten?
Natuurlijke bevolkingsgroei
Sociale bevolkingsgroei
bevolkingspyramide

Slide 7 - Diapositive

Wat is natuurlijke bevolkingsgroei?

Slide 8 - Question ouverte

Geboorte- en sterftecijfer
  • Geboortecijfer: het aantal geboortes (per 1000 inwoners)
  • Sterftecijfer: het aantal sterfgevallen (per 1000 inwoners)

Reden: makkelijk landen met elkaar vergelijken.

Berekening Geboorte- of sterftecijfer:
  • Geboortes : aantal inwoners x 1000
  • Sterfgevallen : aantal inwoners x 1000


Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld geboortecijfer berekenen:
California:
40.000.000 inwoners
740.000 geboortes

740.000  /  40.000.000 = (0,0185) x 1000 = 18,5 per 1000 inw.


Sterftecijfer berekenen doe je exact hetzelfde
Absoluut getal
Relatief getal

Slide 10 - Diapositive

Er wonen 17.000.000 mensen in Nederland en zijn er 150.000 geboortes. Wat is het geboortecijfer?
(Geb. : Inw. x 1.000)

Slide 11 - Question ouverte

Natuurlijke bevolkingsgroei berekenen

Natuurlijke geboortegroei = het verschil tussen geboortes en sterftes. 

Som: geboortecijfer - sterftecijfer

74 - 56 = 18
1. Is hier sprake van een geboorteoverschot of een sterfteoverschot?
2. wat ontbreekt er in de berekening?
Geboortecijfer = het aantal levendgeboren per 1000 mensen per jaar. 
sterftecijfer = het aantal levendgeboren per 1000 mensen per jaar. 

Slide 12 - Diapositive

Natuurlijke bevolkingsgroei
Geboorteoverschot:
  • Er zijn meer mensen geboren dan gestorven.

Sterfteoverschot:
  • Er zijn meer mensen gestorven dan geboren.

De bevolkingsgroei kan stijgen of dalen.

Slide 13 - Diapositive

Duitsland heeft een geboortecijfer van 20/1000 inw. en een sterftecijfer van 13/1000 inw. Wat is het geboorteoverschot? Schrijf de berekening ook op.

Slide 14 - Question ouverte

Natuurlijke bevolkingsgroei
Gemiddelde dag in NL:

Worden er 478 baby’s geboren
Overlijden er 381 mensen 
Per dag komen er dus 97 mensen bij.

De natuurlijke bevolkingsgroei per dag is 97 mensen. 
Natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland

Slide 15 - Diapositive

Hoe zit dat dan in Duitsland?
In Duitsland was er amper sprake van natuurlijke bevolkingsgroei. Sterker nog, er was sprake van een sterfte overschot! 

De bevolking bleef groeien door sociale bevolkingsgroei. Dit kwam door 3 verschillende groepen migranten.
1. Volksduitser
2. Gastarbeiders 
3. Vluchtelingen
Natuurlijke bevolkingsgroei in Duitsland 

Slide 16 - Diapositive

Afnemende groei NL en D
Hogere welvaart
  • betere gezondheidszorg, hygiëne en voeding
  • kindersterfte neemt af, levensverwachting stijgt
  • vergrijzing gaat vaak samen met ontgroening.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Afnemende groei NL en D
Positie van vrouwen
  • Hoger opgeleid, meer werken.
  • Minder tijd om voor kinderen te zorgen.

Beschikbaarheid anticonceptiepil
  • Mensen kunnen zelf bepalen of en hoeveel kinderen ze krijgen.

Slide 19 - Diapositive

Aan het werk
Wat: maak van §2.5 'Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland' 

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp: de theorie (Lees goed!)
           buurman/buurvrouw naast je
           de docent
          
Klaar: maak test jezelf of versterk jezelf of doe de flitskaarten

Tijd: timer

Klaar: laat controleren, kijk na en maak verdieping of herhaling

Tijd: 5 minuten voor de bel

timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Bron 22

Slide 21 - Diapositive


Slide 22 - Question ouverte

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Flashcards maken
- Maak 10 flashcards met 1 term
op 1 kant.

Schrijf op de andere kant:
-bij 5 een voorbeeld op
-bij 5 de uitleg op 
Klaar? Maak ook flashcards van 2.2, 2.3 en 2.4
Levensverwachting
Ontgroening
Vergrijzing
Natuurlijke bevolkingsgroei
geboortecijfer
Sterftecijfer
Geboorteoverschot
Sterfteoverschot
Bevolkingsontwikkeling
Bevolkingspiramide
Sociale bevolkingsgroei
Bevolkingsontwikkeling
timer
5:00

Slide 24 - Diapositive

Wie ben ik?
  • Ga in een groep van 3 tot 4 leerlingen zitten
  • Wijs een spelleider aan die de kaartjes uitdeelt en de punten bijhoudt
  • Speel Wie ben ik? met de flashcards van jouw groepje
  • De spelleider houdt de score bij
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo