VWO Zuid-Amerika par 2.4 cultuur en etniciteit
1 / 38
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
waarmee voelen mensen zich sociaal-cultureel verbonden met anderen? (wat hebben ze het zelfde?)
Slide 4 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Een etniciteit is een sociaal-culturele identiteit, die een bepaalde groep mensen of een aantal bevolkingsgroepen verbindt.
Het concept etniciteit wortelt in het gegeven dat de leden van bepaalde bevolkingsgroepen zich identificeren met gezamenlijke kenmerken, zoals nationaliteit, stamverwantschap, religie, taal, cultuur of geschiedenis en de daaraan ontleende normen en waarden.
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Quechua
Slide 9 - Diapositive
Maar weinig Zuid-Amerikanen noemen zichzelf latino, iemand die is geboren of leeft in Zuid- of Midden-Amerika en die Spaans of Portugees spreekt. Vraag je iemand naar zijn afkomst, dan hoor je algauw tot welke etnische groep men zich rekent.
Slide 10 - Diapositive
Maar weinig Zuid-Amerikanen noemen zichzelf latino, iemand die is geboren of leeft in Zuid- of Midden-Amerika en die Spaans of Portugees spreekt. Vraag je iemand naar zijn afkomst, dan hoor je algauw tot welke etnische groep men zich rekent.
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
peninsulares van peninsula = schiereiland = spaans/portugees schiereiland
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
peninsulares van peninsula = schiereiland = spaans/portugees schiereiland
middenklasse
hoger % analfabeten
werkzaam in informele sector
wonen in krottenwijken
Gated communities
Slide 21 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 25 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 26 - Diapositive
VOOR:
De politiek zal, ondanks aandacht voor de eigen taal, het Spaans als lingua franca blijven stimuleren: dus meer beïnvloeding en vermenging van culturen.
Deze gemeenschappen worden steeds meer opgenomen in de nationale (en de mondiale) economie. Meer contacten: werken vaak elders of trekken naar de stad. Dat maakt vermenging gemakkelijker.
Vrouwen zullen steeds meer geboortebeperkende maatregelen nemen. Dus minder kinderen. Daardoor neemt het aandeel oorspronkelijke bevolking af (demografie).
Er is al groeiende culturele beïnvloeding van buiten deze gemeenschappen. Dat maakt etnische vermenging gemakkelijker.
TEGEN
De nieuwe politieke stromingen van volksrepublieken of linkspopulisme werken sterk samenbindend en versterken de groep van oorspronkelijke bewoners.
De economische kloof tussen deze bevolkingsgroep en andere etnische groepen neemt toe. Dat staat vermenging in de weg.
Deze groepen zijn minder ontwikkeld. Daar past een hoger geboortecijfer bij / een hogere natuurlijke groei. Daardoor blijft de omvang van de groep in stand of groeit deze (demografie).
Veel mensen in deze groepen spreken hun eigen taal. Dat maakt raciale vermenging moeilijker (cultuur).De nieuwe politieke stromingen van volksrepublieken of linkspopulisme werken sterk samenbindend en versterken de groep van oorspronkelijke bewoners.
De economische kloof tussen deze bevolkingsgroep en andere etnische groepen neemt toe. Dat staat vermenging in de weg.
Deze groepen zijn minder ontwikkeld. Daar past een hoger geboortecijfer bij / een hogere natuurlijke groei. Daardoor blijft de omvang van de groep in stand of groeit deze (demografie).
Veel mensen in deze groepen spreken hun eigen taal. Dat maakt raciale vermenging moeilijker (cultuur).
Slide 27 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 28 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 29 - Diapositive
Veel landen hebben voortdurend gebied op elkaar veroverd; de grenzen zijn steeds in beweging geweest. Vaak is er het gevoel dat het buurland de grond nog steeds onrechtmatig in bezit heeft.
Slide 30 - Diapositive
grondstoffen
Slide 31 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 32 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 33 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke rol spelen de raciale en etnische verschillen in de geringe sociale mobiliteit in de samenleving.
Slide 34 - Question ouverte
De raciale en etnische verschillen zitten in een maatschappelijke structuur waarbij één groep meer macht en bestaansmiddelen heeft dan andere. Dit zorgt ervoor dat de raciale en etnische groep waarin je geboren wordt je toekomst voor een groot deel bepaald. Doordat je lot als het ware vast ligt is er weinig sociale mobiliteit, het is moeilijk uit jouw maatschappelijke positie te komen.
Wat kenmerkt en verklaart de grote etnische diversiteit?
Slide 35 - Question ouverte
In Zuid Amerika is een GROTE etnische diversiteit met daaraan gebonden GROTE culturele diversiteit. De etnische diversiteit leidt ook tot sociaal-economische verschillen door de maatschappelijke structuur van ELITE-relatief kleine middenklasse-grote armere klasse. De verklaring is het koloniale verleden en een sterke mengeling van verschillende volkeren.
Wat is het belang van het onderwijs voor de ontwikkeling van achtergestelde etnische groepen.
Slide 36 - Question ouverte
Door middel van onderwijs geef je achtergestelde etnische groepen een grotere kans op een betere toekomst. De sociale mobiliteit wordt met goed en eerlijk onderwijs verbeterd, mensen krijgen weer een toekomst.
Slide 37 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 38 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
