Hoofdstuk paragraaf 3 deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Vanaf 2.09. Een gesprek met kannibalen op Papua New Guinea. Inleiding op de les. Het begrip acculturatie hoort hierbij 

Vandaag

- Waar ging het ook alweer over?

- Opdracht 5 bespreken

- Starten met paragraaf 1.3 

Waar ging het ook alweer over?

- Wat is fout?

- Overleg samen met je buurman/buurvrouw

- Een aantal tweetallen geven zo meteen de goede antwoorden

''De verklaring van bevolkingsspreiding is een mix van factoren. Natuurlijke omstandigheden (is er bijv. een goed klimaat?), de ligging (is er bijv. een gebergte in de buurt?) en het koloniale verleden (was het bijv. ooit een kolonie en vestigen mensen zich daarom aan de kust?)''

Klassikaal vragen

''Migranten kun je grofweg indelen in 3 groepen. Dit zijn de economische migranten, vluchtelingen, ecologische migranten. Daarnaast zijn er ook nog arbeidsmigranten. Bij al deze soorten zien we een verplaatsing van noord naar zuid, mensen zoeken immers naar een betere plek om te leven. Push- en pullfactoren zijn hierachter de motor.''

Klassikaal vragen

''Je achtergrond kan bepalen waar je naartoe migreert. Opleidingsniveau speelt hierbij een belangrijke rol. Mensen die veel geleerd hebben komen vaak terecht in landen waar veel ontwikkeling nodig is. Daar is veel werk te vinden. Bijvoorbeeld bij het WK in Qatar. De route daar naartoe speelt een belangrijke rol. Een gebergte zou bijvoorbeeld een moeilijk obstakel zijn wat de keuze om te vertrekkenmoeilijker maakt.''

Klassikaal vragen

Op basis van vorige vraag

Vraag 5

- Samen bespreken

Klassikaal vragen

Uiterlijke kenmerken in Papua Nieuw Guinea

Cultuur is aan het veranderen in Iran. Voorbeeld van meisje die geen hoofddoek meer draagt

Deze moeten ze gewoon kennen

Hier is sprake van acculturatie

Paragraaf 1.3

- Lees het stuk 'leven in vrijheid'

- Individueel, in stilte

- Schrijf de belangrijkste punten op uit dit stuk 

- Individueel, in stilte

Hier is sprake van acculturatie

Huiswerk

- Lees paragraaf 1.3

- Maak alle opdrachten van paragraaf 1.3 (verkorte leerroute)

- Maak een start met het maken van een samenvatting/mindmap