§6.2 De zeespiegel stijgt deel 2

Welkom!
Pak je ipad en boek alvast voor!
log in op lessonup
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Pak je ipad en boek alvast voor!
log in op lessonup

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 6: 
Landschap in je eigen
omgeving
§6.2 De zeespiegel stijgt deel 2

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 


Mededelingen:  Toets §6.1 en §6.2 in de toetsweek!

Uitleg §6.2 De zeespiegel stijgt deel 2

Maak van §6.2 De zeespiegel stijgt vraag 5 t/m 8

Lesdoelcheck



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Hoe zijn de oude duinen ontstaan en hoe herken je deze nog in het landschap van nu?
  2. Leg uit hoe het Hollandveen is ontstaan.
  3. Leg het verschil uit tussen oude duinen en jonge duinen
  4. benoem en leg uit het voorbeeld van dynamisch kustbeheer.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 6 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Holocene processen

Periode van transgressie 
Landschappen ontstaan:
  • duinen
  • veenmoerassen
Transgressie
invloed van de zee neemt toe. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waddenkust
3850 v.Chr.: einde aan landwaarts opschuiven kustlijn.

Ontstaan oude duinen:  

  • op de grens tussen land en zee ontstonden strandwallen.
  • strandwallen door zeegaten onderbroken, ontstaan binnenzee.
  • droogvallend met eb, onder water met vloed          ontstaan laag zeeklei door bezinken fijne kleideeltjes.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Veenmoerassen
Kust verschoof zeewaarts door een dalende zeespiegel.

Aan zee: lange, lage duinenrij gebied daarachter: 
  • Invloed zout zeewater werd minder
  • Zoet water + (dode)planten = veen
  • Verlanding = plantengroei in open water + veenontwikkeling.
 Ontstaan van een dik veenpakket: Hollandveen. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongere afzetting
Door stormen werden in Noord- en Zuidwest-Nederland:
  • veen weggeslagen  
  • nieuwe zeegaten gevormd  
  • de overgebleven lagen veen bedekt door een nieuwe laag zand en klei: jonge zeeklei.

Jonge duinen ontstaan: Zandbanken voor de kust afgebroken door de zee, zand verder verplaatst door de wind.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dynamisch kustbeheer
Vroeger:
  • zand storten bij weggeslagen kust

Tegenwoordig:
  • zand storten op één plek en natuur gaat werk zelf doen
  • natuur herstelt de kust

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Zandmotor of zandsuppletie werkt alleen bij een zeestroom van zuid naar noord.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: lees en maak §6.2 De zeespiegel stijgt vraag 5 t/m 8

Wanneer: voor de volgende les af

Hulp: de theorie (Lees goed!)
            buurman/buurvrouw naast je
            de docent

Klaar: maak herhaling van §6.2

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Hoe zijn de oude duinen ontstaan en hoe herken je deze nog in het landschap van nu?
  2. Leg uit hoe het Hollandveen is ontstaan.
  3. Leg het verschil uit tussen oude duinen en jonge duinen
  4. benoem en leg uit het voorbeeld van dynamisch kustbeheer.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions