Aan de slag & huiswerk ; alle vragen maken van H5 en 6
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
VPROMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Wat gaan we doen vandaag?
Thema 2
Hoofdstuk 5: begeleidingsmethodieken blz 63
Hoofdstuk 6: werken in een netwerk blz 70
Aan de slag & huiswerk ; alle vragen maken van H5 en 6
Slide 1 - Diapositive
Aan de hand van de hulpvraag van de cliënt bekijkt de persoonlijk begeleider welke methodiek het meest geschikt is om de problemen aan te pakken
timer
0:30
A
Juist
B
Onjuist
Slide 2 - Quiz
Wat staat centraal bij het 8-fasenmodel?
timer
0:30
A
de eigen kracht van de cliënt
B
de intensieve begeleiding van de persoonlijk begeleider
C
de ondersteuning van de omgeving
D
de volgorde van de fasen
Slide 3 - Quiz
Bij oplossingsgericht werken kijkt de persoonlijk begeleider vooral naar wat er niet goed gaat, zodat hij dit kan verbeteren.
timer
0:30
A
Juist
B
Onjuist
Slide 4 - Quiz
Bij systemisch werken gaat het om de cliënt in relatie tot zijn omgeving, zijn gezin, zijn familie en zijn vriendengroep.
timer
0:30
A
Juist
B
Onjuist
Slide 5 - Quiz
timer
0:40
Wat weet je al over belevingsgerichte zorg? Zie Thema2 H5 par. 5.4 blz 67
Slide 6 - Carte mentale
Het 8-fasenmodel
1.Aanmeldingsfase: komt de client in aanmerking voor
intakegesprek of spoedopname
Slide 7 - Diapositive
2. Intakefase :komt de cliënt in aanmerking voor begeleiding
Slide 8 - Diapositive
3.Opstartfase:begeleiding op gang brengen
4.Analysefase:sterke en zwakke kanten van de cliënt in kaart brengen op alle leefgebieden
Slide 9 - Diapositive
5.planningsfase:komen tot doelen en acties voor begeleiding
6.Uitvoeringsfase: acties uit het ondersteuningsplan uitvoeren om de gestelde doelen te behalen
Slide 10 - Diapositive
7.Evaluatiefase: zijn de doelen behaald ?,hoe is het proces verlopen en hoe gaat het verder ?
8.Uitstroomfase:hulpverlening afronden,overdragen en evalueren
Slide 11 - Diapositive
Het model helpt je:in verschillende fasen gebruik maken van instrumenten zoals leefgebiedenwijzer,persoonsbeschrijving,
evaluatieformulier,uitcheckformulier
Slide 12 - Diapositive
De afgesproken doelen ,acties en taakverdeling leg je vast in een ondersteuningsplan
Slide 13 - Diapositive
Empowerment
het vinden en vergroten van de eigen kracht en capaciteiten. cliënt kan zelf keuzes maken die hem meer controle geven over zijn eigen leven
Slide 14 - Diapositive
aandachtspunten bij empowerment
uitnodigende houding
nieuwsgierig ,vraag naar positieve ervaringen, ondersteunt de cliënt bij het formuleren van concrete ,haalbare doelen,
Slide 15 - Diapositive
Je stimuleert de cliënt kennis, vaardighedencapaciteiten en sociale contacten te ontwikkelen
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Op de volgende dia zie je een filmpje met een voorbeeld van warme zorg.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Op de volgende dia zie je een filmpje met een voorbeeld van RealiteitsOriëntatie (RO).
Slide 20 - Diapositive
Door het bieden van warme zorg wordt geprobeerd angstgevoelens bij de cliënt voor te zijn of op te vangen door een aangepaste omgeving en begeleiding, die zo vertrouwd mogelijk op de cliënt overkomt.
timer
0:45
A
Juist
B
Onjuist
Slide 21 - Quiz
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
Het samen aanleggen van een levensboek als middel voor herkenning, contact leggen en het verminderen van gevoelens van angst, is voor ouderen in een dementeringsproces niet geschikt.
timer
0:45
A
Juist
B
Onjuist
Slide 24 - Quiz
Slide 25 - Diapositive
Muziek is bewezen effectief in het oproepen van gevoelens, gedachten en herinneringen.
timer
0:30
A
Juist
B
Onjuist
Slide 26 - Quiz
Op de volgende dia zie je een filmpje met een voorbeeld van creatieve activiteiten en participatie van cliënten, Fonteynenburg.
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Slide 29 - Vidéo
Slide 30 - Vidéo
Slide 31 - Diapositive
Danstherapie is alleen geschikt voor het behandelen van lichamelijke klachten.
timer
0:30
A
Juist
B
Onjuist
Slide 32 - Quiz
Slide 33 - Vidéo
Mindfulness is een methodiek waarbij je je aandacht doelbewust richt op je ervaring in dit moment zonder hierover te oordelen.
timer
0:30
A
Juist
B
Onjuist
Slide 34 - Quiz
Slide 35 - Vidéo
Slide 36 - Vidéo
Aan de slag & huiswerk
TM: Thema 2
H5, H6, alle opdrachten zie lesplanner VPRO 1 Anita